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-예의 바른 태도로 말하여야 합니다.
-부탁하거나 거절하는 까닭을 자세히 말하여야 합니다.
-마음을 담아 위로하는 말을 합니다.
-예의
-까닭
5′
*초성퀴즈
평
가
계
획
평가
내용
듣는 이의 처지를 생각하며 부탁, 거절, 위로의 말을 할 수
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생이 각각 9명으로 타 영역에 비해 적게 나타나고 있으며, 부진한 학생도 15, 17명으로 많이 나타나고 있다. 이는 생각이나 느낌을 자유롭게 나타낼 수 있는 분위기를 마련하고 앞으로도 계속적인 지도가 필요하다고 본다.
5. 본시 교수학습안
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학습지>
( )학년( )반 ( )번 이름 :
1. 다음은 어떤 상황에서 이루어진 말하기인가?
(1) “안녕? 나는 ○○○이라고 해, 짝이 되어 기뻐. 앞으로 서로 도우면서 학교 생활을 잘 해 나가자. 혹시, 생활하다가 내 습관 때문에 불편한 것이 있으면 주
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이크
얼음땡 플레시자료
인물이 되어 자연스럽게 묻고 답을 말하는 과정에 토의 분위기가 조성되도록 한다.
자신의 생각을 자유롭게 말하도록 하며, 관찰평가를 한다.
단계
(시간)
학습
형태
학습 내용
교수학습 활동
자료 및 유의점
교사
학
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이
(화자)
말할 내용
(메시지)
학습 목표
1. 문학 작품의 창작과 감상을 의사 소통 행위로서 설명할 수
있다.
2. 문학 작품을 읽을 때, 독자의 배경 지식이 중요함을 설 명할 수 있다.
듣는이
(청자)
<‘대화’의 구성 요소>
<PPT 자료 ①>
&
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정교성
2. 창의성을 개발시키기 위한 훈련 기법
(1) 브레인스토밍
(2) 색다른 용도법
(3) 강제결합법
Ⅲ. 교수학습 과정안
활동 1. 떠오르는 그림 그리기
활동 2. 만약에 가상 사건
활동 3. 색다르게 사용하기
활동 4. 관계짓기
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이 아니더라도 대화로 이루어지는 대사가 있는 오페라를 말한다.
2.오페라의 예시
▶오페라 ‘리골레토’ 중에서 여자의 마음
▶ 오페라 ‘춘희’ 중에서 파리를 떠나
Ⅵ. 본시 교수 - 학습 과정안
단 원 명
베르디 아이다 중
‘개선 합창곡
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이나 모델을 보여줄 때 필요하다. 특히 문제 해결이나 탐색으로 해결할 수 없는 상황에서 전달 학습이 필요하지만 그때에 조차 먼저 유아들이 생각할 수 있도록 격려해야 한다.
이상의 교수 방법들이 내포하는 각기 다른 특성을 고려해 볼 때
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이가 어릴수록 부모들과 교사들은 어린이들이 부정적인 순환으로부터 긍정적인 순환으로 옮겨가도록 도와주기가 더 쉽다는 것을 가정하는 것이 합리적이다. 명백히 생의 초기에 있는 어린이들을 지원하는 것이 어린이들의 전 생애에 걸친
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이 되도록 하여 학습자의 사고력을 신장시키는 학습방법이다. 미국에서는 두 접근법이 1930년 이후부터 논쟁의 대상이 되었으나 1995년 휴스턴 대학에서 실시한 1 - 11 -
년간의 교육 사례 연구 결과 분석을 계기로 2002년 부시 행정부의 낙오학생
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이집 보육교사 자기소개서 (1)
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 지원자 본인을 가장 잘 나타내는 최근 5년 이내의 사례
4. 지원동기 및 향후 계획
02. 좋은생각 어린이집 보육교사 자기소개서 (2)
1. 성장과정
2. 자신의 특기와 장점
3. 살면
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이 기업과 상품에 끼치는 영향과 효과에 대해서 더 잘 알기 위해 노력했고, 경영학과 학습동아리 OO에서 교수님의 지도아래 마케팅 분야에 대한, 별도 지도를 받았습니다. 그리고 방학이나 학기 중에 마케팅교육 심화반에서 학부생 수준 이상
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이 원하는 전공 및 분야 소개
5.2 대학 생활에서의 목표와 계획 소개
6.사회 참여 및 기여
6.1 지역사회, 학교, 동아리 등에서의 참여 활동 소개
6.2 사회 문제에 대한 관심과 기여 경험 소개
7.가치관과 윤리
7.1 본인의 가치관과 윤리관 소개
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생활 동안 다양한 활동과 대외 활동에 적극적으로 참여하여 시야를 넓히고, 다양한 사람들과의 교류를 통해 새로운 아이디어와 관점을 얻고자 합니다. 학회 참여, 해외 연구 및 교환 프로그램 등을 통해 다양한 문화와 학문적인 경험을 쌓으
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학습도우미 역할과 상담도우미 역할을 하였습니다. 어린 아이들의 선생님의 호칭이 두렵기도 하였지만 성심성의껏 아이들을 돌보았습니다. 봉사기간 동안 해맑은 아이들의 미소와 몸짓을 통해 자원봉사의 참의미를 새롭게 되새겼습니다. 제
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