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준거참조검사
2. 지정형
(1) 수행평가의 개념
1) 대안적 평가
2) 실제 상황에서의 평가
3) 직접적인 평가
4) 실기시험
5) 포트폴리오법
(2) 유아교육에 적용된 수행평가의 사례 1가지를 제시하고 그 사례 결과를 간단히 설명하시오.
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유아교사론”, 창지사, 2013
- 이은상외, “보육교사론”, 공동체, 2013
- 이순형외, “보육학개론”, 학지사, 2006 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 보육실습의 개념
2. 구체적 사례를 통한 보육실습생의 역할
1) 교육계획안 작성
2) 교수 매
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교사의 자질향상과 직무만족에 영향을 미치는 요인에 관한 연구, 국민대학교 행정대학원 석사학위 논문, 2010. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보육교사의 자질이란
2. 보육교사가 갖추어야 할 개인적인 자질
1) 교육관
2) 성향
3) 영유아에 대
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유아의 발달과 교육 (창지사 / 이숙재, 이봉선)
유아 교육 개론 (양서원 / 이기숙, 장영희, 정미라, 엄정애)
아동 발달 심리 (학지사 / 이현섭, 김상윤, 추정선, 조선희)
영유아 심리학 (문음사 도서출판 / 현정환)
新 아동 발달 심리 (吉安社 / 안영
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외, 유아를 위한 과학교육, 교문사, 2000. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아이들의 과학 교육이란 무엇인가?
2. 어린이 과학 교육의 교육 원리는 무엇인가?
3. 아이들의 과학교육 활동을 위한 선생님의 역할은 무엇인가?
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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역할을 수행하시면서 ‘이렇게 해야 겠다’는 결정을 내리실 때 결정에 영향을 준다고 생각하는 것은 무엇입니까 ?
① 경력교사의 조언 ② 주변선배 및 엄마들의 조언 ③유아교육관련자료(인터넷, 도서)
④ 자녀의 의견 ⑤ 기타( )
12. 자녀가
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유아의 言行을 통해 앞으로 어떠한 방향과 범주로 활동주제와 내용을 확장시켜나갈 것인가에 관한 충분한 아이디어(ideas)를 교사에게 제공한다.
또한, 기록 작업은 교사에게 있어 향후 프로젝트 및 교육활동 고안의 자료가 되며 부모 및 지역
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유아교사와 예술치료”, 백석대, 2009
- 박은경, “보육교사자질향상에 관한 연구”, 국민대, 2010
- 박은혜, “유아교사론”, 창지사, 2013
- 공인숙외, “보육학개론”, 교육과학사, 2005 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 보육교직원의 복무관리 방법
2.
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대비하기 위해서는 유아의 역사교육이 시급하다는 생각이 든다. 앞으로 역사 교육에 대한 내용과 방법의 연구가 더욱 강화되어야 할 것이며 나 자신도 거기에 힘을 보태고 싶다. 서론
본론
1.역사교육의 개념
2.역사교육의 목표
3.역사
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역할 교육 단계(7-13세)의 전통놀이
Ⅵ. 한국 전통놀이(민속놀이)와 심화놀이기법
Ⅶ. 한국 전통놀이(민속놀이)와 정신지체아교육
1. 반사회적 행동 변화
1) 아동A의 행동 변화
2) 아동B의 행동의 변화
3) 아동C의 행동의 변화
2. 학교와 가
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