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경우 인원수를 확인하고 팀 이름을 정하는가?
게임방법을 유아들이 정하도록 지도하는가?
평 가
유아들과 함께 게임에 대하여 평가하는가?
규칙준수에 대해 평가하였는가?
개별평가나 점수 판을 활용하는가? 유아놀이지도안(3~5세)
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자료분석과 확률의 5가지 영역으로 수학적 개념 및 내용을 구분하고 있다.
이중 자료분석 및 확률에 관한 교육내용으로
첫째, 자료수집을 위한 질문을 제기하고 관련 자료를 수집한 후 이를 조직하여 제시한다.
둘째, 자료분석을 위한 적당
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자료 >
베이비 2007년 7월호
육아잡지 Baby&Mom
우리아이 닷컴 홈페이지 (http://www.0to7.co.kr/)
베베하우스 (http://bebehouse.com)
http://www.yosoollamp.com/ \"부모훈련의 실제\" 에서 다룬 내용 중 \"그림책 읽어주는 방법\" 에 대해 실제 작용한 사례를 다음
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제공되는 참고자료 한글파일 >>
1. 3~5세 유아의 과학적 탐구하기에 관련된 활동계획안.hwp
2. 과학적 탐구하기와 관련된 영유아와 함께하는 과학 활동계획안.hwp
3. 누리과정에서 과학교육.hwp
4. 서론작성시 참조.hwp
5. 결론작성시 참조.hwp
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신체를 움직이며 표현해 볼 수 있도록 영아의 입장에서 세심하게 고려하여 제작해야 하며 견고해야 한다. 1. 제목쓰기
2. 활동목표
3. 활동자료(만드는법 쓰기)
4. 활동방법(자세히 기록하기)
5. 확장 활동
6. 주의 사항
참고문헌
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계획안
행사명 : 동물원 견학
대 상 : 만5세
목표 : 동물원을 견학하며 보고 배울 수 있다.
영역별 교재교구 계획안
교구명 : 나와 가족 / 우리 동네
대상연령 : 만 5세
대상인원 : 5명
주제/관련교육과정 : 조형영역(미술영역)
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벌리면 동그래요
C:얼굴이 동그래요
T:얼굴에 동그라미가 많이 있구나. 또 어떤 모양이 있을까
C:코가 세모난 것 같아요
T:그래 코가 세모 모양과 비슷하구나.
C:몸은 네모에요
T:몸은 네모 모양과 비슷하구나.
3. 지시대로 혼자서 동그라미를 만
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판사
보육교사 전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이해와 적용 (재)한국보육진흥원 제 1절 음악 및 동작활동을 통한 수, 과학교육 접근의 교육적 의의
제 2절 음악 및 동작활동을 통한 수, 과학교육 접근의 과정
제 3절 음악 및 동작활동
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주제, 등장인물, 배경, 플롯)과 미술적 특징 분석
(4) 2개 장르의 특징을 비교
(5) 좋은 그림책 선정 기준
2. 2019 개정 누리과정의 내용체계에 근거하여 ‘나를 알고 존중하기’ 내용범주와 관련된 좋은 그림책을 1권 선정하여 소개하고, 그림책
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주제에 따른 3세, 4세, 5세 연령별 누리과정의 연계성 분석”, 중앙대, 2015
- 황해익외, “영유아 프로그램 개발과 평가”, 공동체, 2008
- 전라남도 교육과학연구원, “유ㆍ초 연계 교육 활동 자료”, 2009 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 생활주제와 관련
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