|
수업 모형
1) 협동적 추론하기(Collaborative reasoning)
2) 상보적 교수(Reciprocal Teaching)
3) 저자에게 질문하기(Questioning the Author)
7. 독서토론의 교육적 효과
1) 토론 학습의 장점
2) 토론 학습의 유의점
3) 독서토론의 교육적 효과
참
|
|
|
수업 모형 개발 연구, 대한 체육회
◇ 오정환, 체육, 박문각
◇ 조미혜, 체육교육과정과 평가
◇ 조명렬·노희덕·아영일, 체육사, 형설출판사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 체육과(체육교육) 기능수업(운동기능학습)의 정의와 단계
Ⅲ. 체육과(체육교육
|
|
|
요인과 행위적 요인
② 행위목록
③ 변경 가능한 요인의 등급화
3) 교육 및 생태적 사정
① 성향요인
② 촉진요인
③ 강화요인
4) 행정 및 정책 사정
5) 평가계획
5. 학습지도계획서 (초등학생의 흡연예방교육)
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
|
|
|
도와준다.
<참고문헌>
의사결정능력향상을 위한 초등사회과 수업방안, 김동출 1.의사결정이란?
2.사회과 교육에서 의사결정의 의의
3.의사결정의 특징
4.의사결정학습의 과정
5.의사결정수업모형
6.뱅크스의 의사결정모형
|
|
|
수업모형
STS
교과서
쪽. 66-67
(실험 관찰 쪽. 45-46)
교 수
학 습
목 표
날씨 조사표를 보고 날씨의 변화를 설명할 수 있다.
날씨가 우리 생활에 미치는 영향을 예를 들어 말
할 수 있다.
자료
활용
계획
학습 자료
날씨 조사표, 날씨에 대한 사
|
|
|
6. 학생들의 행위를 선택하도록 하는 발문
7. 자신의 입장을 정당화 시키는 발문
Ⅵ. 도덕과교육(수업, 학습)과 공동체주의
Ⅶ. 도덕과교육(수업, 학습)과 구성주의
Ⅷ. 도덕과교육(수업, 학습)의 모형
Ⅸ. 결론 및 과제
참고문헌
|
|
|
학습 자료 개발 과정
단원 지도
목표 분석
⇒
수준별 학습 요소 추출
⇒
학습 과제 분석
⇒
학습 자료
개발
⇒
학습 자료
제작
⇒
학습 자료
활용
Ⅸ. 심화보충형 수준별교육과정(수업)의 학습평가
제7차 교육과정에서는 수준별 교육과정의
|
|
|
경험한 내용에 대해 학생 자신의 나름대로 답을 도전적으로 구성하는 단계로 이러한 7E모형은 5E모형에서 학생들의 활동단계를 보다 세부적으로 세분화한 것으로 볼 수 있다. 1. 개관
2. 순환학습모형의 단계
3. 순환학습모형의 효과
4. 로
|
|
|
학습용게임(교육용게임)의 유형
Ⅲ. 학습용게임(교육용게임)의 특성
1. 학습용 게임은 직접 또는 간접적인 목적이 있다
2. 학습용 게임에는 규칙이 있다
3. 학습용 게임은 경쟁의 형태를 띠고 있다
4. 학습용 게임은 도전적 성격을 지니고
|
|
|
학습자 주도적 웹 기반 프로젝트 학습모형 구축, 한국정보교육학회논문집 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 웹기반교육(WBI, 웹기반수업,학습)의 정의
Ⅲ. 웹기반교육(WBI, 웹기반수업,학습)의 가능성
Ⅳ. 웹기반교육(WBI, 웹기반수업,학습)의 실태
Ⅴ. 웹
|
|
메뉴펼치기
