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학습
과정
교수학습 활동
시간
(분)
자료 및 유의점
교사활동
학생활동
가
나
다
도입
인사
인사하기
바른 자세로 인사하기
6’
자) PPT 자료
유) 지하철 소리를 들려주고, 어떤 소리인지 물어보며 자연스럽게 본시학습 주제에 주의를 집중시킨
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. 본시 학습의 실제
1. 본시 관련 학생 실태 ----------------------------------- 5
2. 본시 교수-학습 과정안 --------------------------------- 6
3. 본시 평가 ------------------------------------------- 7
4. 본시 좌석 배치도 ------------------------------------- 8
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학습문제
물건이 상대방의 것인지 묻고 대답하는 말을 해 보자
Activity1. Let's Look and
Listen
Activity2. Let's Sing
Activity3. Let's Read
Activity4. Let's Play
6. Is this your cap?
다. 자료 준비 계획
1) CD- ROM
2) 학습 목표 제시 자료, 학습 안내 자료
3) 학습 자료
·pictu
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말할 때에는 이유를 들어가면 말해야 된다는 것을 알았습니다.
S40, 토론을 잘 하려면 다른 사람의 의견을 주의 깊게 들어야 한다는 것을 알았습니다.
공부할 문제를 중심으로 발문한다.
과정
(분)
중심 내용
교수학습 활동
자료 및 유의점
과제
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학습지
골든벨 보드
학습단계
교수·학습 활동
시간
자료( ) 및 유의점( )
교사활동
학생활동
평가 및 정리
차시예고
- 태권도에 대해 몰랐던 내
용이 있었나요?
태권도에 대해 더 알고 싶
은 점 말해보기
· 아동이 모르는 태권도에
대한 내용을
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교수 - 학습활동
수업
형태
시간
자료 및
지도상의
유의점
교수 활동
학생 활동
도
입
·수업준비
·전시학습내용확인
·동기유발
·학습목표
·인사 및 출결확인
·과일로 만들 수 있는 가공품은 어떠한 것들이 있는가?
·직접 잼을 만들어 본적
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학습 지도안
1. 단원 계획
2. 단원 계획의 구성 요소
Ⅱ. 교수 및 학습 방법
1. 수업 설계
2. 효과적인 교수 행동(White, 1983)
3. 교수 및 학습 방법(Woolever & Scott, 1988)
Ⅲ. 교수 및 학습 자료
1. 자료의 수집, 제작, 정리
2. 자료 활
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교수 - 학습 지도안
대단원
단체운동
소단원
농 구
본시의 주제
기초기능 (슛)
차 시
4
학습
목표
이동하면서 슛을 정확하게 할 수 있다.
슛를 통해서 순발력, 자신감을 기른다.
학습단계
학습 요소
교 수 - 학 습 활 동 ( 실 기 편 )
지도상 유의점
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학습 목표 달성
여부 파악
형성 평가
영법의 제한이 없으나 일반적으로 크롤이 가장 빠르다
체육과 교수 - 학습 지도안
대단원
수 영
소단원
수상 안전과 구조
본시의 주제
수상 안전과 구조
학
습
목
표
◎ 수상 안전에 대한 교육을 통해 불
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수 있도록 하고, 교사는 보조 설명을 한다.
<학습 자료>1. 파워포인트
<학습 자료> 2. CF 동영상
<학습 자료> 3. 모순 애니메이션.
. 1.교재명
2.단원명
3.대단원개관
4. 본시 교수․학습 지도 계획
<학습 자료>1. 파워포인트
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