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문제
1. 영양소
2. 비타민
3. 1,200～1,400kcal
4. 철
5. 지방 20%
6. 몸무게 과다.
7. 우유
8. 보에 비중계
9. 회전식 거품기
10. 칼슘 4층
11. 돼지고기
12. LNG(도시가스)
13. 빈혈
14. 90%
15. 빈혈
16. 비만인 사람
17. 60～70%, 10～20%, 20%
18. 식히기, 수증기 빼
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문제
1. ①
매끼 영양적으로 균형잡힌 식사를 한다.
2. ①
패스트 푸드를 많이 먹으면 필요 이상의 에너지를 섭취하게 되어 영양 불량이 된다.
3. ③
청소년기는 성장 급등기이므로, 그에 따른 영양소가 필요하다.
4. ④
식품 계량의 장점 : 조
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120℃까지 올라 음식이 빨리 조리됨.
② 장점 : 조리 시간 단축, 열원 소비 절약, 음식의 색깔과 영양소 손실이 적음.
③ 사용법
㉠ 너무 오래 조리하지 말 것(식품의 맛이 손상되고 채소는 물러짐).
㉡ 쌀, 잡곡은 솥의 정도로, 콩, 팥은 이하로
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17.05.10.
“암이요? 숙면과 채식 위주의 식사하세요”…박진희 항암요리연구가, 리얼푸드, 2017.09.25.
건강한 식습관 여성들 '골반골절' 위험 낮춘다, 메디컬투데이 2018.03.03.
건강한 식습관 '우울증' 예방한다, 메디컬투데이, 2018.02.26.
전립선암
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중학생을 위한 영양교육 프로그램의 효과
*비만아동들의 식습관 및 과식 조절 정도에 따른 체중조절 프로그램의 효과
*저탄수화물 식이요법과 유산소운동이 중학교 비만학생의 체중과 혈중 지질에 미치는 영향
*8주간 운동 요법과 운동,
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1. 문제제기와 연구 목적‥‥‥‥‥‥ 01
2. 연구방법‥‥‥‥‥‥ 01
Ⅱ. 이론적 배경‥‥‥‥‥‥ 03
1. 미혼모의 개념‥‥‥‥‥‥ 03
2. 미혼모의 심리사회적 특성‥‥‥‥‥‥ 03
3. 미혼모의 심리사회적 적응‥‥‥‥‥‥ 05
Ⅲ
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1. 태권도의 정의
2. 태권도의 역사
Ⅱ. 본 론
1. 태권도 수련의 문제점
1) 개인자력을 위한 수련
2) 유산소 위주에 운동으로 인한 몸만들기에 부족
3) 청소년ㆍ성인 태권도 수련의 홍보 부족
4) 청소년ㆍ성인 태권
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1. 일본
2. 미국
3. 기타 국가별
Ⅴ. 아동 성폭행정책의 문제점
1. 여성부 지원 정책에 대하여
2. 아동성폭력 관련 법제․개정 현황에 대하여
Ⅵ. 문제점에 대한 해결방안
1. 아동성폭력전담센터(해바라기아동센터)연계
2. 전문가
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?
① 예 ② 아니오 Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성
Ⅱ. 이론적 배경
1. 광고의 정의
2. 광고의 유형과 기능
3. SNS 광고의 문제점
Ⅲ. 연구 설계
1. 가설 설정
2. 설문조사를 통한 가설 증명
Ⅳ. 연구 결과
1. 통계 결과
2. 제언
참고문헌
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1-4.htm
http://my.netian.com/~cjw100/a3-111.html Ⅰ 서론
1. 연구의 목적
2. 연구의 방법
Ⅱ 소아비만
1. 비만의 정의
2. 소아비만의 문제점
3. 비만의 원인
Ⅲ 소아비만 치료를 위한 학교 및 가정교육의 필요성
Ⅳ 요약 및 결론
참고
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1.패스트푸드의 비밀 찾기
2. 패스트푸드 먹을까? 말까?
3
청소년 비만 탈출 프로젝트
아이의 비만유형과 비만이 주는 신체적 정신적 문제, 살이 찌는 이유와 많이 먹게 되는 이유 등 비만을 예방하는 방법을 설명한 책
1. 왜 청소년 비만이 더
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11.03.08~2011.04.21
00고등학교
3
영재 학급 과제 연구 발표 ppt
(탐구 주제 : 비거는 실제로 존재했을까?)
2011.07.25~2011.08.12
00고등학교
4
동아리(과학체험탐구반) 활동 보고서
1) 교내 삼개제 발표회
2) 제9회 서울과학축전 과학체험마당
1)2010.05.28
2)2011.
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1. 성장배경
2. 성격의 장단점
3. 다른 사람들과 함께 협력했던 경험과 그 안에서 본인의 역할
4. 지원동기 및 사회복지사로서의 포부
05. 사랑드림노인복지센터 사회복지사 자기소개서 (5)
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 타인, 공동체
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10. 어떤 방식으로 학습하고 교육을 진행할 계획인가요?
11. 영양 교육을 통해 사회에 어떤 긍정적인 영향을 미치고 싶은가요?
12. 현재 우리가 직면한 주요 영양 문제는 무엇인가요?
13. 영양 교육 프로그램을 어떻게 계획하고 운영할 것
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16. 영양 교육의 성공적인 사례를 말씀해주세요.
17. 본인이 생각하는 영양 교육의 미래는 어떤 모습일까요?
18. 영양 교육을 잘 하기 위한 중요한 자질은 무엇인가요?
19. 청소년 대상 영양 교육에서 가장 중요한 점은 무엇인가요?
20. 건
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