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관찰과 수업분석의 사례
1. 수업분석 준거 설정
2. 총괄적 판단
3. 분석자의 자세
4. 수업분석의 평가
Ⅶ. 수업관찰과 수업분석의 상호작용과 분위기 분석방법
1. 수업관찰방법
2. 수업의 관찰과 기록
3. 수업분위기 분석법
1) 수업분위기
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아동발달의 이해, 학지사 2013
권민균, 문혁준 외 저, 아동발달, 창지사 2012
이대식, 여태철 외 저, 아동발달과, 교육심리의 이해, 학지사 2010
아경희 저, 아동발달과 부모교육, 교문사 2010
손혜숙, 오애순 외 저, 아동발달론, 양서원 2012
Fergus P. Hug
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관찰 놀이 등을 촉진시킬 필요가 있다. 또래가 함께 자연 현상의 변화 모습을 관찰하고 이를 기록하며 변화 내용에 대해 토의할 수 있도록 부모 또는 교사는 해당 내용에 대한 안내자 역할을 담당할 수 있다. 여기서 부모 또는 교수가 아동들
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아동이되, 활동의 방향은 지식의 체계이므로 다리를 놓아주는 사람으로서의 교사의 역할을 중요시 한다.
4. 교사의 역할
1)관찰자로서의 역할
아동기에 일반적으로 나타나는 흥미에 대해 계속적이고 동정적인 관찰을 통해서만 성인은 아동
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관찰자로서 교사는 대부분의 시간을 아동의 활동을 관찰하는데 보내면서 각 아동이 필요로 하는 것을 파악하고 아동이 새로운 과제를 시작할 만큼 준비가 되었는지 가늠하는 것이 중요하다.
☞ 환경제공자로서 교사는 아동이 독립적으로 어
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기록하고 있다. 이에 따라 어린이집에서는 철저한 교통안전교육을 실시해야 한다. 이러한 교육은 아동이 자신 스스로의 안전을 지킬 수 있게 하는 것을 목표로 한다. 이러한 목표를 달성하고, 교통사고에 의한 영유아기 아동의 피해를 최소화
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아동발달의 예리한 관찰자였으며 그의 아들 ‘도디’의 성장과 행동을 자세히 기록한 전기는 초기 아동발달연구에서 귀중한 자료가 되고 있다. 진화론은 각 종의 자손의 양적 과잉생산뿐만 아니라 모든 유기체 내의 다양성과 적응성을 가정
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관찰 및 조사)
a 관찰
현장출동을 한 경찰은 아동에게 학대받은 흔적이 있는지 알아보아야한다. 그 방법은 다음과 같다.
* 신체적 학대의 징후발견 방법
아이는 겁에 질려있거나 찡찡거릴 수 있으며 어쩌면 과동한 공격성향을 보일 수도 있다.
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아동 활동의 평가 체계를 확고하게 해서 개별 아동의 특성을 기술하는 귀중한 자료가 되도록 해야 한다. 특히 아동미술의 표현 활동의 평가는 활동 기록, 관찰, 작품 분석, 포트폴리오 등 수행 평가를 통하여 아동 개개인의 수준과 개성 신장
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아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발
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