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교육철학을 요구한다.
다섯째, 우리가 건설하려는 새 사회는 건전한 민주주의에 입각한 것이어야 한다.
여섯째, 설득을 통하여 우리가 살고 있는 사회를 재건하도록 사람들을 설득하여야 한다.
일곱째, 교육의 목적과 수단은 현재의 문화적
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교육철학을 요구한다.
다섯째, 우리가 건설하려는 새 사회는 건전한 민주주의에 입각한 것이어야 한다.
여섯째, 설득을 통하여 우리가 살고 있는 사회를 재건하도록 사람들을 설득하여야 한다.
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교육과정의 사회적, 정치적 함의에 관심을 가지는 ‘재개념주의’운동에 힘입어 다시 되살아나기 시작한다. 그리고 1980년대 다시 재조명 되는 추세에 있다.
6. 재건주의 교육철학
1) 재건주의 교육철학의 배경
재건주의 교육철학은 브라멜드
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기대
실현 가능성 희박
공헌
교육이념의민주화
민주적 교육방법
도입
진보주의에 경종을
울려 줌
현대교육에 대한
신랄한 비판을 함
현대사회의 위기에
대한 경종을 울림
Ⅳ. 재건주의에 대한 평가
1. 재건주의가 우리나라에 끼친 영향
- 한
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교육학자로서 재건주의 교육의 주창자라 볼 수 있다. 그는 교육은 사회 속에서 경험에 기초하여 실시되어야 한다고 주장하였다. 그는 「Ends and Means in Education (1950)」을 통해 자신의 철학적 입장을 천명했고, 「Philosophies of Education in Cultural Persp
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