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학습 활동이 되도록 지도한다.
Ⅸ. 결론 및 시사점
교육 과정 총론이 제시한 기본 방향과 중점 개정 사항은 국어 교과의 성격 규정, 목표 설정, 교육 내용의 선정과 조직, 방법과 평가에 관한 지침을 구안할 때 중요한 지침으로서의 구실을 한
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교육에 관한 사례 연구, 대한수학교육학회논문 시리즈 A 수학교육 제41권 제3호, 2002
허경철이인제백순근 외, 고등학교 국어·중학교 수학 교육 과정 상세 화 및 평가 기준 개발 연구, 서울 : 한국교육개발원, 1995 Ⅰ. 수학 방정식과 가우스
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과 관련된 재미있는 내용을 제시하고 있다.
2) 쉼터의 설정 취지
(1) 교과서가 재미없다는 인식을 바꾸고자 함이다.
제 5차 교육 과정 이래 내용 선정과 구성, 삽화 등에 이르기까지 학습자가 흥미 있게 학습할 수 있는 국어 교과서를 편찬하기
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국어과 교수․학습과정안
중학부 1반 : 지도교사 아무개
Ⅰ. 단원명 : 13. 재미있는 글자 만들기
Ⅱ. 단원의 개관
Ⅲ. 단원의 목표
Ⅳ. 전개 계획
Ⅴ. 학생 실태(본시 주제 중심)
Ⅵ. 단원의 평가 관점
Ⅶ. 지도상의 유의점
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평가 외에도 동료 평가용으로 제시할 수도 있다.
→ 학습한 내용을 스스로 정리하고 평가하도록 한다.
※ 평가 계획
평가 내용
구분
평가 기준
평가방법
광고의 신뢰성을 평가할 수 있는가?
매우잘함
광고의 신뢰성을 거짓되거나 과장된 부
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교수. 학습원리
3) 워크숍 중심 쓰기 교육 방법
◉ 쓰기 교육에서 평가는 어떻게 할까?
1)쓰기 평가 원리
2)쓰기 평가 방법
3) 쓰기 포트폴리오 평가
◉ 2007년 개정 국어과 쓰기교육과정 분석(7학년~10학년)
◉ 리플렉션
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교과서>
수행 평가
<학습지>
중
2개 내용 중 1개 성취
하
2개 내용 모두 성취하지 못함.
7. 넓은 세상 많은 이야기 (교과서 118~123쪽)
4학년 4반 이름: .
★ 세상에서 가장 뜨거운 아이 이야기 표지 꾸미기 ( 국어 )과 교수-학습 과정안
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가지 하위 영역을 설정한 뒤 이에 해당하는 행동 요인을 통해 교육과정 주제를 분류하였다. 지구과학 영재 교육과정의 내용을 분석한 결과를 간략히 정리하자면 다음과 같다. 먼저 과학 지식의 이해에 관한 영역에서는 과학의 특수 사실에 대
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과는 별도로 교육 내용으로 삼고 있기 때문이다. 이는 ‘국어를 순화, 보존하기 위해서 가능한 외국어를 배제’하려는 내셜널리즘이 강한 국어과 교육의 성격을 보아서도 알 수 있다.
6. 서독편
서독 중학교 교육 과정에 나타난 언어 지식 내
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학습 의욕을 높여라
5. 항시 의문을 갖고 해결하도록 하라
6. 사고하도록 기다려주어라
7. 자신의 지식과 경험을 살려 쓰도록 하라
8. 스스로 알아내도록 이끌어라
Ⅶ. 좋은수업의 사례
1. 좋은 수업 사례 분석
2. 국어과의 좋은 수업 사례
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