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문학연구" 39권, 한국일어일문학회, 2001.
홍기삼, 「재일 한국인 문학론」, "일본학" 19권, 동국대학교 일본학 연구소, 2000. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 재일한국인 의식 형성의 배경
2. 시기에 따른 재일한국인 문학의 변화
3. GO
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루쉰의 생애
2. 루신의 사상에 대하여
1) 청년시기 루쉰의 민족주의 사상의 성격
2) 루쉰의 사상변화
3) 루쉰의 리얼리즘
4) 루쉰의 양심
과제를 마치며…
참고문헌
참고사이트
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운동
제3장 임오군란과 갑신정변
제3부 개항이후 사회경제의 변동과 반봉건 반침략운동
제1장 개항 이후 사회경제의 변동
제2장 동학농민전쟁
제3장 갑오경장과 전기의병투쟁
제3부한제국의 성립과 근대국민국가 수립운동
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의식의 해결이 동시에 모색되는 이러한 방식의 '비평적 글쓰기'는 '재외한국인 문학'이라는 근대문학의 '문제틀'을 벗어나는 새로운 현상 혹은 징후에 대한 대응의 성격을 지닌다. 다시 말해서 기존의 문학적 사고방식이나 '문학적 인식'을 벗
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문학의 지평을 연 천기론은 조선 후기 문학을 연구하는데 있어서 간과해서는 안 될 중요한 열쇠가 되는 것이다. ‘인간이 하늘로부터 부여받은 성정이 발하여 시가 된다.’는 천기론의 시 의식은 지금까지도 통용되는 시 창작에 있어서 작가
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1980. 법사와 법사상. 박영사. 1. 들어가며
2. 형벌제도의 변천과 사회
1) 고조선, 부여, 삼한시대
2) 삼국시대
3) 고려시대
4) 조선시대
5) 근대적 행형의 탄생
6) 일제시대
7) 해방이후 현재까지
8) 사회의 변화에 따른 형벌제도의
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일본군 위안부 문제의 진상』. 서울: 역사비평사.
이효재. 1997. “일본군 ‘위안부’문제 해결을 위한 운동의 전개 과정.” 한국정신대문제대 목차
서론
본론1, 기억의 사회적 접근2, 문화적 수단과 기억의 정치3, ‘위안부’ 기억의 재
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년대 식민지조선농업과 식민지지주제 동향
2) 농업공황이 식민지조선농업과 식민지지주에 미친 영향
3) 만주사변, 중일전쟁이 식민지조선농업과 식민지지주에 미친 영향
4) 소작쟁의와 농민사회운동이 식민지조선농업과 식민지지주
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근대적 모습
2. 홍익인간 이념과 통일, 그리고 교육
3. 신홍익인간의 개념과 그에 입각한 통일교육
Ⅲ. 홍익인간사상과 남북한 교육문화 변동
1. 홍익인간사상과 남한의 통일교육 변화
2. 홍익인간사상과 북한의 민족교육 변화
Ⅳ. 홍익
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문학의 위상이 큰 변화를 겪고 있는 것이다.
다른 어떤 나라보다 디지털문화가 급속하게 확대되고 있는 한국에서 한국문학은 문학이라는 보편성과 한국이라는 특수성의 문제를 다 같이 고민해야 한다.
인터넷의 보급과 확대는 공간의 이질
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