|
개론, 양서원
이한숙(2007), 학교사회사업의 효과적 정립방안에 관한 연구, 원광대학교 대학원 박사학위논문
장진경(1999), 학교사회사업 실천프로그램 고찰을 통한 미래방향 제안, 청소년복지연구, 한국청소년복지학회
전재일(1997), 학교사회사
|
|
|
개론, 서울 : 사회과 교육 연구회, 1989 Ⅰ. 학습지도의 이론
1. Ausubel의 유의미 언어학습이론
1) 유의미 언어학습의 조건
2) 포섭이론과 그 유형
3) 선행조직자의 활용 원리
4) 학습과제의 제시 원리
2. Carroll의 학교학습 모형
1) 학교학습
|
|
|
, 「미발표논문」,(2006.5) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 명칭
2. 저자
3. 기록연대
4. 집필 의도
5. 정경에서의 위치
6. 목적
7.특징
8. 내용
9. 룻기에 나타난 고엘 제도
10. 룻기에 나타난 수혼 제도
11. 룻기의 신학
Ⅲ. 결론
◇참고문헌◇
|
|
|
개론, 서울 : 한국방송통신대학 출판부, 1981
성용구, 미래사회의 학교 현장 개혁을 위한 열린교육의 실제, 열린교실연구, 제 3집 제 2호, 전국열린교실연구응용학회, 1995
송용의 외 2인 공역, 열린교육의 이론과 실제, 서울: 형설출판사, 1995
영훈
|
|
|
, 양서원, 2006
- 이현림, “성인학습 및 상담”, 학지사, 2009
- 배기효외, “사회복지개론”, 창지사, 2009 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 상담 중 기록과 녹음
2. 녹음에 관한 동의를 거부하는 내담자에게 할 수 있는 방법
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
|
|
|
개론』, 홍익재 1993
김성이, 『사회복지의 발달과 사상』, 이화여자대학교출판부, 2002
남기민, 『현대사회복지학의 이해』, 양서원, 2001
류상렬, 『사회복지역사』, 학지사, 2002
이강희, 『사회복지발달사』, 양서원, 2006
하상락, 『한국사회복
|
|
|
개론, 학지사, 1999
[오창순], “학교사회사업에 관한 연구”, 이화여자대학교, 석사논문, 1982.
[이성국], “학교사회사업가의 역할에 관한 연구”, 사회복지개발연구, 제2권 제4호, 1996.
[이정우] 사회복지정책, 학지사, 2002
[조경미], “학교교육
|
|
|
있습니다.
5. 참고자료
보육학개론 (제3판), 저자 심성경, 백영애 외 3명, 출판 공동체, 2024.03.05. 1. 안전 및 위생
2. 적절한 교구 및 놀이기구를 갖춰야 한다.
3. 넓고 쾌적한 실내외 공간
4. 이론 및 실무 교육을 지속해야 한다.
5. 참고자료
|
|
|
이루어지고 최근에는 장애아도 일반아동과 함께 교육하는
완전통합교육, 정규교육주도 등의 과정을 통해 시도되고 진행되고 있다.
※ 참고문헌
: 지식백과 특수교육학개론 -학지사 제 1장. 특수교육이란
제 2장. 특수교육의 특수성
|
|
|
기록하고 주기적인 평가를 통해 유아와 교사가 함께 배우며 성장할 수 있는 노력이 필요하다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 전인옥ㆍ이경옥(2020), 유아교육개론, 한국방송통신대학교 출판문화원.
2. 조형숙ㆍ김현주ㆍ김명하ㆍ김명정(2019), 유아교육개론,
|
|
메뉴펼치기
