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과정으로 말미암아 분단되어 있던 남북한의 언어는 날로 이질화를 심하게 겪게 되었다. Ⅰ.서론- 진정한 통일을 이루기 위한 이질화의 극복
Ⅱ. 이론적 배경- 이질화에의 연구
1)언어의 이질화
ⅰ. 언어 이질화의 과정
ⅱ남북 언어의
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Ⅳ. 원불교 송정산 건국론의 사상
1. 정신주체
2. 자력확립
3. 중도주의
4. 훈련사상
Ⅴ. 원불교 송정산 건국론의 중도주의
1. 중도주의 국가 건설론의 배경 문제
2. 중도주의의 권력 배분 문제
3. 공산주의에 대한 이해 문제
Ⅵ. 결론
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통일전선 형성
1) 좌우 독립운동진영의 변화
2) 좌익진영의 임시정부 참여와 통일전선정부의 형성
3) 국내외 독립운동세력의 통일전선운동
5. 해방이후
1) 조선건국준비위원회
2) 좌우합작운동
3) 남북협상운
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배경과 활동내용
(2) 건국준비위원회의 성격과 의의
(3) 미군정의 등장과 정치세력의 재편
III. 정당 좌우 합작운동
(1) 민족지도자들의 환국과 삼상회의의 오보
(2) 정당 중심의 좌우 합작운동 전개과정
(3) 정당 좌우 합작운동의 의
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배경과 특징
(1) 일제강점기
(1) 광복과 남북분단
(1) 독재정권
(1) 근대화와 경제성장
1. 스포츠 속에 담겨진 한국의 민족주의
(1) 스포츠 민족주의란?
(1) 한국 스포츠 민족주의가 다른 나라의 스포츠 민족주의와 다른점
(1) 한국 스포츠 민
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: 주체사상, 그 이론과 역사
3. 조선로동당의 기본구조: 유일지도체계
4. 조선로동당의 구조변화과정: 유일지도체계의 형성과정
5. 결론: 평가와 전망
Ⅱ. 평가 및 의견
1. 관심 포인트
2. 의문사항
3. 성과와 한계
4. 문제제기
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3. 분단문제 해결하기 위한 역사적 노력과 향후 방안
1) 햇볕정책(김대중 노벨평화상)
2) 남북경제협력(개성공단)
3) 남북 이산가족 상봉행사
4) 스포츠 남북 단일팀 참가
5) 향후 통일정책 및 방향
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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분단 극복의 노력이 중심에 놓인 오늘날까지의 시기가 될 것이다. 따라서 앞으로의 문학은 통일 운동에 기여하는 근대 극복의 문학이 될 것이라 전망할 수 있다. 그러기 위해서는 남북한 문학의 통합된 시야를 확보해야 할 터이다. 특히 50년
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통일문제에 대한 국민적 합의의 필요성 인식
합리적 토론과 민주적 절차에 의한 국민적 합의
3) 통일교육의 내용의 구성
3학년
남북분단의 국내, 외적인 배경, 이산가족의 아픔 등 민족분단으로 인한 어려움, 남북분단의 극복을 위해 노력하
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통일론에 대
해서 진보세력들은 구체적 입장은 조금씩 달랐지만 미군철수, 남북교류, 중립화
통일론 등을 주장하였다. 그리고 일부 학생들은 남북학생회담개최를 주장하기
도 하였다. 4.19후 다양한 통일론의 전개는 분단극복과 민족주의의
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