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도덕교육이 나아가야 할 방향에 대해 제시해 보기도 하였다. 초등학교에서의 도덕성 교육이 바람직하게 이루어지기 위해서는 학생들이 어떤 갈등상황에 놓이더라도 열린 너와 나의 만남을 전제로, 대화라는 매개로, 생동감있는 삶이라는 공
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  • 등록일 2007.10.17
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교육의 이해와 실천 / 정창우 저 / 교육과학사 / 2015 - 영유아발달 / 황정숙, 김옥분 저 / 창지사 / 2016 - 아동기의 철학 / 개러스 매슈스 저 / 남기창 역 / 필로소픽 / 2013 목차 1. 콜버그의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논
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교육을 통해 계발되어야 할 지능은 다양하게 존재한다. 그 중의 하나가 바로 도덕성의 발달이다. 가드너의 중다지능이론과 콜버그의 도덕성 발달이론은 현대 교육 및 심리학에 지대한 영향을 미쳤으며 지금까지도 꾸준히 연구되어 - 중략 -&
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공부해서 다시 한번 이러한 시간들을 가지면 어떨까라는 개인적인 생각을 하게 된다. ◆ 참고문헌: 유기섭(2005). 교육심리학. 서울: 동문사. (p125 ~ 131) 변창진 송명자 (1995). 인지 발달론적 접근 교육심리. 서울: 교육과학사. (p273 ~ 279) 
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도덕성에 대한 인지를 재구성함 시청각 자료(VTR) 3 강인한 자아 만들기 자기 발견과 내 삶의 주인되기 자기 키워가기 바람직한 가치관 형성 읽기 자료 - 삼국지의 제갈공명이야기 - 욕구통제에 관한 이야기들 4 심리극 피해자의 심리 이해 자
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교육대학원. 김문성(2011). 『심리학의 즐거움』. 휘닉스. 김용준, 김교정(2012). 『인간행동과 사회환경』. 정민사. 박아청(2010). 『에릭슨의 인간이해』. 교육과학사. 교육심리학 1> 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교
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교육과 다른 교육방법으로 통합된 교육이 실시된다면 좀 더 효과적인 교육으로 유아들에게 더 큰 효과가 기대 되지 않을까 하는 생각이다. 참고문헌 오금희(1998). 몬테소리의 유아교육 : 사상과 이론. 문음사 신화식(1996). 몬테소리교육의 이론
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. 5).자녀의 각기 다른 기질이 올바르게 자라도록 사랑으로 도와주어야 한다. 6).자녀들과 함께하는 시간을 많이 갖고,자녀들의 호기심,관심,취향에 부모의 눈높이를 맞 춘다. 1.도덕성의 발달 2.가정교육과 EQ 1).자녀교육의 객관적인 안
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도덕교육을 통해 사회질서를 추구한 뒤르케임에게 있어서 질서의 의미는 무엇인가 그리고 이러한 도덕성은 사회질서에 대해서 어떤 의미를 갖는가? 그에게 있어서의 질서는, 낡은 도덕률로 개인을 구속하고 사회를 통제하는 것은 아니다. 오
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  • 등록일 2002.11.06
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교육이란? 2)교육의 목적 3. 인간과 교육과의 관계 1)인간의 존재적 특성에 의한 교육의 필요성 2)사회, 교육, 인간관계에 따른 교육의 필요성 3)조화로운 인간발달을 위한 심성 및 가치 교육 4)사회집단 속에서의 도덕성 확립을 위
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