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사학위논문.
김은아(1995). 유치원 환경교육에 대한 교사의 인식 및 지도실태에 관한 연구. 원광대학교 교육대학원 석사학위논문.
김인호(1997). 환경교육의 활성화 방안. 환경과 생명, 3, 80-91.
김지하(1992). 생명. 서울: 솔.
______(1994). 동학이야기.
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사상과 민족운동』, 혜안, 1996.
인터넷 자료
http://dugok.x-y.net/kor-his/bonmun/h722dong.htm
http://www.songgok-gii.hs.kr/nuguri/study/2-9.htm
http://www.mizii.com/jesusi/inlight/religion/korean/donghak/g <목차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 위정척사운동
2. 개화사상
3. 동학사
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사회의 태동 : 르네상스와 종교개혁
2)통합된 민족국가의 정치이론 : 마키아벨리의 군주론
3)마키아벨리 의 정치철학
4)근대시민사회의 인간관
3. 시민혁명의 의의
4. 시민혁명의 모습
<영국>
1. 인클로저 운동
2. 권리청원(權利
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혁명을 재촉했던 ‘봉건적 반동’을 고찰해 봄으로써 혁명 발발시기에 대한 원인과 방향을 제시해 주고 있다. 신분제 사회에서의 귀족계급의 관직쟁탈 경쟁으로 인한 상대적인 중류계급층의 농민에 대한 경제적 수탈이 이루어져 농민의 사
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운동이 혁명을 방지하기 위한 운동이었다는 평가가 바로 그것이다. 그러나 입헌운동을 그 자체로 위치지울 필요가 있다.
4. 청정의 입헌추진
러일전쟁 이후 국내 신사층과 고위관리들의 요구에 부응하여 1905년에 5대신을 각 국 헌정고찰 명목
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운동이 일상성으로 구체화되어 전체적 변혁에의 잠재성을 고양하는 전략이 모색되고 있다. 조항제,한국의 민중문화현상에 대한 일고찰,서울대학교 대학원석사논문,1986
⑧ 80년대 문화운동은 ‘사회의식’을 전제로 하는 사회운동적 차원에
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사법적 연구」, 『법학연구 제22권 제4호』
함태성, 2015. 「우리나라동물보호법제의 문제와 개선방향에 관한 고찰」, 『이화여자대학교 법학논집 제19권 제4호』.
윤수종, 2009, 욕망과 혁명, 서강대출판부.
펠릭스 가카리, 2003. 『카오스모제』,
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운동사」한길사 1997
그렇다면 역사적 제약으로 인한 54문학혁명의 한계는 무엇인가?
우선은 54문학혁명을 하나의 운동 관점에서 살펴보면 그것이 주로 주요 도시에만 집중되었고 지식인과 청년학생을 중심으로 하였을 뿐 수많은 노동자, 농민
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회색빛 작업복이 다른 지역들을 점차 채워 나갔다. ~후략~ 에릭 홉스봄, 김동택 1. 서론
2. 자본주의와 노동
3. 독일의 노동운동
4. 미국의 노동운동
5. 제도의 발전
6. 현재의 근로 시간 차이는 무엇이 원인인가?
7. 마치며
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혁명\' 개념을 도입한 것은, 1920년대 민족운동의 새로운 단계를 반영하고 있다는 의미뿐만 아니라 신채호의 민족주의 사상이 새로운 전환점에 접어들었음을 시사해 주는 것이다. 즉 3·1운동 이후에 대두된 노동운동·농민운동은 때마침 유입
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