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분석하여 학습주제를 정한다
2) 학습 목표를 정한다
3) 본질적 질문과 단원질문을 정한다
4) 전체적인 수업 진행 절차를 정한다
5) 단원 수업설계에 필요한 자료를 수집한다
6) 학생의 입장에서 학생결과물 샘플을 제작한다
7) 학생결과물과
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과학기술-인공장기, 중앙일보97년11월11일 28면
5. 전영수, 장기 이식에 대한 기독교 윤리적 고찰, (서울:장신대 신학대학원), 1992
6. 금교영, 생명의료윤리, (서울:세종출판사), 2000
7. 맹용길, 생명의료윤리, (서울:장신대 출판부), 1987
8. 박상은, 생
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자료 및 문헌
신헌재외 10, 초등 국어과 교수.학습 방법, 박이정, 2009.
교육과학기술부(2009). 국어 교사용 지도서(2-2). 미래엔컬처그룹 주식회사
김병수, 초등학교 국어과 통합적 수업 방안 연구, 한국교원대학교, 2010
박기용, 국어과 교육의 구조
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과학기술원, 1996.
이건창, 최신경영정보시스템, 무역경영사, 2003. 1. BI기법의 유통업 적용
(1) 전문가시스템의 기대효과 및 경영전략
(2) 인공신경망의 기대효과 및 경영전략
(3) 데이터마이닝의 기대효과 및 경영전략
(4) 퍼지로직의
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과학기술부, 「총론」, 두산, 2009
교육과학기술부, 「동식물과 자연」, 두산, 2009
김향자 외 7명, 「만5세 활동편 주제접근 통합교육과정」, 양서원, 2008
문미옥, 「교육과 보육을 위한 영유아교육과정」, 창지사, 2008
서동미 외 3명, 「통합적
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중심 읽기 5
2. 문제 해결 학습 모형 6
Ⅳ. 학습자 실태 분석 7
1. 일반적인 학급 실태 7
2. 교과 및 본시 학습 관련 실태 7
Ⅴ. 본시 교수․학습 계획 9
1. 본시 교수․학습 과정안 9
2. 판서 계획 14
3. 본시 평가 계획 14
참고문헌 15
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단원명
3. 단원의 개관
4. 단원의 목표와 구성
5. 지도상의 유의점
6. 교재연구
7. 학생 실태 분석 및 지도방향
9. 본시 교수 - 학습의 과정안
8. 판서계획
9. 평가 계획
참 고 문 헌
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. 주제선정 및 배경
나. 기업소개
2. 본론
가. 네모서비스란
나. 환경조사 및 시장조사
다. 전략 분석틀
라. 네모서비스의 몰락
마. Smart Card 방식의 모바일뱅킹
3. 결론
가. 모바일 뱅킹의 미래
나. 앞으로의 시사점
다. 참고자료
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과학기술부(2009), 초등학교 교사용지도서 슬기로운 생활2-1. 두산(주)
부산교육대학교부설초등학교(2005), 생각하는 수업, 도서출판 교문사
부산광역시교육청(2004), 교수학습 실천사례집, 부산광역시 동부교육청
부산교육대학교부설초등학교(200
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과학기술부.
경기도교육청(2000), 수학과 단계형 수준별 교육과정의 이해, 수원 : 경기도교육청 초 등 학 교
Ⅰ. 수업을 설계하며
① 수업 설계 의도 및 방향
② 단원의 개관
③ 교육과정 분석
가. 단원 목표
나. 학습의
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