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문제해결력 등 고차원적 능력까지 길러줄 수 있는 종합적인 교육 기회를 제공한다. 특히 주제의식이 풍부한 명작을 활용한다면 그 교육적 효과와 활용 가치가 더욱 높아질 것이다.
4. 출처 및 참고문헌
아동문학과 영어교육- 텍스트 활용 방안
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교육연구 제33집, 국어교육학회, 2001.
정운채,「고전문학 교육과 문학치료」,국어교육 113호, 한국국어교육학회, 2004.
한국고전소설학회,「고전소설 교육의 과제와 방향」, 월인, 2005. ◉ 한국고전 소설의 현대적 의의(문제해결중심으로)
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교육 프로그램 개발, 덕성여자대학교 교육대학원
이미래, (2012). 보육교사의 인권감수성과 아동인권인식에 관한 연구, 중앙대학교 사회개발대학원
김선희, 윤재희, (2019). 인권교육 경험을 통한 유아 인권감수성의 특성, 한국어린이문학교육학
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교육적 성과를 기대하게 한다.
이런 관련성을 바탕으로 고전소설을 현대감각에 맞게 동화화 시킬수 있을 것이다. 1. 한자가 고전 문학에 끼친 영향은 어떠한가?
2. 문학교육에서 현명한 고전문학 교육방법은 무엇인가?
3. 고전문학을 시
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교육적 성과를 기대하게 한다.
이런 관련성을 바탕으로 고전소설을 현대감각에 맞게 동화화 시킬수 있을 것이다. 1. 한자가 고전 문학에 끼친 영향은 어떠한가?
2. 문학교육에서 현명한 고전문학 교육방법은 무엇인가?
3. 고전문학을 시
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문학에 대한 열정을 키워주고, 나 역시도 그러한 열정적인 선생님이 되고 싶다는 생각을 하였다.
참고자료
김승종(2002), 「문학연구와 문학교육: 소설교육의 방향과 방법」, 한국문학연구학회/현대문 학의 연구
정연희, 「서술자시점을 통한
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문
① 슬퍼 보이는 그림이 있나요?
② 기분이 좋아지는 그림이 있나요?
③ 심심해 보여요
④ 신나고 재미있어 보여요
⑤ 가장 마음에 드는 그림이 있어요, 나도 이런 그림을 그려보고 싶어요.
<사회교육을 위한 좋은 문학책 찾기>
1. 문학적
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문화와 관계시키면서 학습자의 개인적 감상에 그치지 말고 확장된 사고 문학을 감상하도록 학습목표를 제시했다. 그리고 교과서 내용의 일부분인 소설 <소음공해>를 중심으로 교육 과정과 학습 목표의 반영양상을 7차 교육 과정과 국어
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문학에 대한 친화력 있는 태도를 길러주는 것, 그것이 고전문학 교육이 갖는 본원의 목표라고 할 수 있을 것이다.
※참고문헌
국어과 교재 연구 및 교수법, 고려대학교 사범대학 국어교육과(2002년 가을)
권용덕, 고전문학교육에 관한 연구(2000
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교육 이론과 실제 홍혜경, 김명화 외 2명 저 | 학지사 | 2013.03.20.
영유아언어교육 관련 연구의 경향분석 국내박사학위논문을 중심으로 마송희 ( Song Hee Ma ) 한국어린이문학교육학회, <어린이문학교육연구> 13권3호 (2012), pp.459-477 없음
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