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원형에 접근하는 방법을 지속한 것으로 보인다. 그는 자신의 근원에 뿌리를 둔 산의 본원적 이미지를 한국적인 정서를 바탕으로한 화려하고 밀도 높은 색면의 구성으로 표현하고 있다. 1. 변형시켜 표현하기
2. 추상적으로 표현하기
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가치관 형성적 측면
라. 유아사회교육의 내용적 접근방법
1. 동심원적 접근방법
2. 나선형적 접근방법
마. 유아사회교육의 내용
1. 유아의 사회성발달영역
1) 사회적 기술의 습득
2) 사회적 가치
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지도, 정민사, 2001.
이숙재, 유아를 위한 놀이의 이론과 실제, 창지사, 2006
곽노의 외, 영유아발달, 양서원, 2010.
김문희, 유아 놀이유형이 창의성에 미치는 영향, 성균관대학교 석사학위논문, 2009. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 놀이감의 기능
2.
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미술 영역에 일회용 숟가락과 꾸미기 재료를 준비해주어 등장 인물을 숟가락 인형으로 구성한 후 이것을 활용하여 극화활동을 할 수 있도록 한다.
4. 도서영역의 구성
유아들을 위한 모든 책은 사회적 가치와 태도를 반영하는데, 어떤 책은 다
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있다. OO는 마블링 물감 미술 활동에 흥미를 가지고 적극적으로 참여하며 태양과 지구를 꾸며보았다. 연상 그림을 그릴 때 우주에 별이 많음을 알고 크레파스로 별똥별과 별을 그리고, 자신의 작품에 자신감을 가지고 감상할 수 있었다.
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방법
<도입>
①연못에 대해 이야기 나눈다.
<전개>
①활동지에 내가 만들고 싶은 연못의 모습을 그림으로 표현한다.
－내가 연못을 만든다면 어떻게 만들고 싶나요?
－만들고 싶은 연못의 모습을 활동지에 그려볼까요?
－연못에 무엇
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선택활동
·원하는 영역에서 자유롭게 놀기
·놀잇감을 사용하고 바르게 정리하도록 안내하기
16:00~16:30
종일반 간식 및
정리정돈
·간식을 먹기 전 스스로 손을 씻으며, 손 씻는 습관을 기른다.
·다함께 간식 노래를 부른 후 맛있게 간식을 먹
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지도. 초등수학학회.
김은경. 규칙성과 함수 영역의 지도.
백석윤. 초등수학의 기초 기능으로서의 규칙성 지도
*목 차
1. 규칙성(패턴), 함수, 비와 비율의 의미
2. 제7차 초등학교 수학과 교육과정에 패턴이 도입된 이유
(1) 수학교육에 있어서
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선택 방법: 다양한 감정이 반영되어야 하며, 가족과 문화집단을 대변해야 하고 아동의 문제와 상징적으로 연관되어야 함.
4. 모래
1) 아동의 자기치유 과정, 아동은 모래놀이를 통해 성장하고 안정을 찾으며 마음을 가라앉힘
2) 상담자의 역할:
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되는데 자신의 반복 의 원리를 사용해서 점차로 자신이 살고 있는 세계를 다큐멘터리로 기록했다. 워홀의 영화에로 의 전환은 팝아트 작가들의 작품 속으로 들어가게 되는 매체의 종합(Mixed media)을 암시하는 징후 적인 것이기도 했다.
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