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운동의 개요
1. 태평천국 운동의 의의
2. 태평천국과 중국근대의 민중운동
Ⅱ. 태평천국운동의 내용과 특징
1. 태평천국운동의 배경
2. 태평천국운동의 전개과정
3. 태평천국운동의 성격
4. 태평천국운동의 이상
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운동 그 날의 기록 기독교대한감리회서울연회본부
2. 3.1운동 김진봉 세종대왕기념사업회 1. 지도층에 관한 다양한 평가
2. 지도력의 한계
3. 학원과 학생의 공헌
4. 부정논리와 긍정논리
5. 민중적 민족주의
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 1970년대 이전의 학생운동
1) 일제강점기
2) 해방기
3) 1960년대
4) 1970년대
2. 1980년대의 사회상황과 학생운동
1) 사회상황 및 시대적 배경
2) 80년대 학생운동의 성격, 이념, 조직
3. 민중혁명과 이념논쟁
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지 살펴보았다. 개인구원의 강조로 인해 지극히 개인적으로 치우쳐져 가던 교회를 공동체적인 관점, 사회로 눈을 돌리게 한 것은 사회복음에 좋은 역할이였다고 볼 수 있다. 사회복음에서 말하고자 하는 주장이 우리에게 낯설지 않게 받아들
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가지고
내용만 다른 노래로써 인식되어지는 민중가요는 살아남을 수가 없다. 예를 들
어 서태지와 아이들의 \'발해를 꿈꾸며\'를 보자. 지금의 젊은 세대들이 통일 문
제에 관해 너무 무관심한 것이 안타까워 이 노래를 만들었다고 작곡가는
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. 미국의 빌게이츠를 보면 그는 아이디어 하나로 세계 시장을 장악하고 세계화의 확실한 발판을 마련해준 장본인이다. 빌게이츠의 마이크로소프트사의 경우 초국적 기업이라 부르는데 이 초국적 기업이란 말은 그대로 국적을 초월하는 기업,
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 시대와 함께 한 민중가요
■70년대의 노래문화
■80년대의 노래문화-노래운동의 성립과 그 확산
■현재의 노래 운동
2. 대학 노래패의 현실적 문제점과 대안
■노래패의 전문성의 문제
■공연이라는 형식
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민중항쟁>
8. 이반<동해의 횃불>
9. 박불똥<독점자본>
Ⅳ. 민중미술과 미술운동
1. 광주자유미술인협의회(광자협): 1979～1984
2. 시각매체연구소(시매연): 1985～1988
Ⅴ. 민중미술의 예술적 성과
1. 강연균
2. 홍성담
3. 나상옥
Ⅵ. 민중미
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운동 경험의 문제에 주목하는 견해와 이정로씨의 글처럼 노동자계급의 주도와 기층 민중의 계급적 진출에 주목하는 견해로 나뉜다.
5) 김창진.이광일, 「광주민중항쟁」,『청년을 위한 한국현대사』, 소나무. 참고
6) 그러나 이를 통해서 70년
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