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기계일반-학습목표
1.디젤기관의 원리와 특징을 설명할 수 있다.
2.디젤기관과 가솔린 기관의 차이점을 비교할 수 있다.
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주요 내용
http://www.jumprope.co.kr
김수열 줄넘기
http://www.jumprope.or.kr
한국 줄넘기 협회
http://www.musicskipping.org
한국 음악줄넘기 협회
http://www.muul.net/MJUL.htm
무을 초등학교 홈페이지
http://www.dgedu.net/edu/174/htm/rope.htm
줄넘기 수업사례 모음 없음
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수업에 참여한 학생 격려
■ 본시반성 및 질의응답
■ 환자 파악
■ 차시학습 예고 .
( 레이 업 )
언더핸드 서브
■ 용구를 정리토록 하고 깨끗이 씻은 후 들어가 도록 지시한다.
■ 인사에 답한다.
■ 교사의 질문내용에 손들어 답 한다. (패스
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장의 퍼즐 그림이 있는데, 사진이 선명한 퍼즐을 그림대로 잘라서 앞장에 붙이도록 할게요.
☆ 퍼즐맞추기 자료
퍼즐판
- 퍼즐조각
⑤ 활동을 회상하면서 이야기 나눈다. - 퍼즐 속에 있는 사진은 무슨 사진이었니?- 퍼즐을 보다 쉽게 맞추기
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시를 소개한다.
여기를 보세요. 여기 친구가 왔어요~ (미리 제작한 손인형을 보여준다)
- 선생님도 친해지고 싶은 친구들이 정말 많고, 또 친구가 많았으면 좋겠어요~ 그래서 이렇게 친구를 만들어 봤답니다.
- 오늘은 방금 본 재료들로 이렇게
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수업 환경 조성
1. 모둠 편성하기 및 자리 배치
본 수업에서는 한 모둠을 6명으로 구성하였다. 협동 학습에서 한 모둠원이 너무 많으면 주위가 산만할 뿐만 아니라 소극적으로 참여하거나 소외되는 학생이 나올 가능성이 많아 5명 정도가 적정
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달의 차이
·일교차 : 하루 중 기온이 가장 높은 시간과 가장 낮은 시점의 기온차이
② 강수량
다우지란? 비가 많이 내리는 지역
소우지란? 비가 적게 내리는 지역
다설지란? 눈이 많이 내리는 지역
다설지:바다를 지나며 다습하게 계절풍이 지
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수업종료
다음 시간에는 ‘하회 마을’을 이어서 수업 할 것임을 알려준다.
인사하고 수업 마친다.
인사하고 수업 마친다.
1 목차
1. 단원명
가. 대단원명
나. 소단원명
2. 단원 개관
가. 대단원 개관
나. 소단원 개관
3. 단원 학습 목
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수업자 의도 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 2
Ⅱ. 수업 주제 및 목표 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 2
1. 수업 주제
2. 일반적 목표
3. 구체적 목표
Ⅲ. 본시 학습 지도안 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥
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네. 선생님
T: 선생님이 하는대로 따라서 해 보세요.
(펀치로 그림카드 위쪽의 왼쪽에 구멍을 뚫어주고 카드링을 나누어 준다)
선생님이 나누어준 카드링을 그림카드에 뚫린 구멍에 결합해보세요.
C: 이렇게 하면 돼요. 선생님!
T: 그래요, 아
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