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사고란 무엇인가?
1. 사고의 분류
2. 사고의 기본단위 - 명제
II. 문제해결
1. 문제해결의 단계
2. 문제해결의 책략
3. 문제해결의 장애
1) 문제표상
2) 기능고착
3) 마음 갖춤세
4. 창의적 문제해결
5. 유머의 이해
6. 추론
* 참
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추론 * 공격성: 분류:결과/의도,도구적/적대적, 공격성 뿌 리(가정/TV/인지과정:Dodge사고정보처리모델:주,해,평,회,반평,행동
13 가족, 또래 교육기관
* 가족:바움린드 부모양육태도(권위주의/권위/허용/무관심), 외동/출생순위, 취업모
* 또래:
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분석적 사고, 창의적, 종합적 사고간의 균형부족
· 지나친(너무 높거나, 너무 낮은) 자신감
이러한 장애요인들에 대한 이해는 우리의 지적능력을 좀더 효율적으로 관리하고 발전시키는데 도움이 되리라고 본다. 제 1 장 지능의 측정과 발
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이해한다
5) 작품의 일부분을 창조적으로 바꾸어 쓴다
6) 작품에 대한 생각이나 느낌을 글로 표현하려는 태도를 지닌다
Ⅳ. 초등학교 5학년 영어과교육
Ⅴ. 초등학교 5학년 수학과교육
1. 5-가 단계
1) 수와 연산
2) 도형
3) 측정
4) 문자
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분해”
아들과 몇 달째 연락이 안되는 상황에서 “우리아들이 다음달에 내가 좋아하는 과자 사들고 나 보러 오기로 했어.”
사고과정장애
<문제목록>
불안정한 사고와 관련된 사고과정장애
부정적 자기인식과 관련된 상황적 자존감 저하
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장애학회 학술발표 2, 121-130.
정태희(1998). 다중지능 이론에 기초한 수업 활동 개발 및 효과 분 석. 한양대학교 대학원 박사학위논문.
최유현(1999). 다지능 이론의 탐색과 교육적 적용. 한국교육개발원. I. 서론 1
1. 연구의 필요성과 목적 1
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문제 해결능력과 창의적 사고능력을 접목한 커리큘럼!
NCTM 내용 기준과 과정 기준!
아이들의 학교 수업 성공 프로젝트
NCTM 커리큘럼: 문제해결 능력 영역
배우는 과정을 지지해주기
CSS커리큘럼에 통합되어 있는 수리적 문제 해결 능력
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분
편익 항목
계량화방법
이용자 편익
차량 운행비 절감
운행 비용 (원)
운행 시간 단축
운행 시간 (시간)
교통사고의 감소
재물 피해액 (원)
부상 및 사망 (인)
통행 안락감 증대
불가능
비이용자 편익
지역 개발 효과
소득의 증대 (원)
지가의
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문제에 대한 민감성
(2) 상상력
(3) 사고의 유창성
(4) 사고의 융통성
(5) 사고의 독창성
(6) 사고의 정교성
2. 창의성을 개발시키기 위한 훈련 기법
(1) 브레인스토밍
(2) 색다른 용도법
(3) 강제결합법
Ⅲ. 교수학습 과정안
활동 1
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사고가 방해를 할 경우 그것을 몰아내고 지나가도록 내버려 두시오. 오직 호흡에만 집중하도록 하시오.
예문)
다음의 방법들을 통해서 연습해 보시오.
1. 벽에 점을 하나 찍는다. 그 점에 모든 정신을 집중한다. 막연히 바라보는 것이 아니라
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단계에서 실패한 경험입니다. 그 과정에서 충분한 준비와 계획이 중요하다는 것을 깨달았고, 이후에는 철저히 데이터를 수집하고 실험을 반복하는 방법으로 문제를 해결했습니다. 실패는 성과를 이루기 위한 중요한 교훈임을 배운 경험이었
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구조할 수 있는 방법은?
◆화재대응단계
◆3D업종이라고 불리는 데 어떻게 생각하는가
◆화재 시 대피요령
◆좌우명 or 생활 신념
◆코로나 유형별 이송 매뉴얼
◆코로나가 우리 사회에 미친 변화는?
◆코로나로 인한 미친 영향은?
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위한 방법은 무엇인가요?
28. 유아의 협응력과 운동 능력을 키우는 활동에는 어떤 것이 있나요?
29. 유아의 상상력과 창의력을 키우는 방법은 무엇인가요?
30. 유아교육을 전공한 후 어떤 교사가 되고 싶나요?
추가. 1분 자기소개 예문
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이유는 무엇인가요?
28. 체육 수업에서 창의적인 활동을 적용할 수 있는 방법이 있나요?
29. 체육 교육이 평등한 환경에서 이루어지려면 어떻게 해야 할까요?
30. 체육교사로서 앞으로의 목표는 무엇인가요?
추가. 1분 자기소개 예문
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단계 더 발전시키고 싶습니다. 기계공학 분야에서 성장하고 기여할 수 있는 기회를 주시면 열심히 노력하겠습니다. 감사합니다!! 1. 기계공학을 선택한 이유는 무엇인가요?
2. 기계공학과 편입을 결심한 이유는 무엇인가요?
3. 본인의
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