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컴퓨터 수업을 주로 선택한다.” “흥미로운 음향효과는 호기심이 생기게 되어 수업과 학습에 더 집중하였다.” 이러한 예들은 학습자 동기유발 전략에서 재고되어야 함을 시사한다.
참고문헌
박정민(2007), 초등사회과 경제 교육에서의 시뮬
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과주의, 기술공학적 절차를 강조한 시대 정신에 힘입어, 교육과정의 계획과 개발에 대한 합리적, 선형적 접근의 유행을 통해 더욱 강화시켰다.
1. 타일러 모형의 장점
① 어떤 교과, 어떤 수업 수준에서도 활용, 적용할 수 있는 폭넓은 유용성
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이러한 의미의 교육과정과 교사의 수업 편성권은 획기적인 새로운 발상이 아니라 이미 서구 사회에서는 보편적으로 존중되어온 것이기도 하다.
3. \'단일 교육과정\'의 전환이 필요하다.
- 시민 사회에선 다양한 교육과정, 다양한 교과서가 요
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교육에 적용을 위해 더 많은 연구와 실천 노력의 필요성이 대두된다.
* 참고문헌
- 마리아 몬테소리(1996). 아이의 발견. 청목사
- 조화태, 권영민. 『교육고전의 이해』. 서울: 한국방송통신대학교출판부. 2020. 교육고전의이해, 교육학과, 방
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수업과 토론식 수업
1. 강의식 수업
2. 시범
3. 문답법
4. 토의식 수업
Ⅵ. 협동학습과 프로젝트학습
1. 협동학습
2. 프로젝트 학습
Ⅴ. 교수 매체와 시각 디자인
1. 교수매체의 개념과 발달과정
2. 교수 매체와 커뮤니케이션 모델
3. 교
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교육: 그 조화의 방향에 대한 탐색. 열린유아교육연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아기 발달특성에 따른 교수-학습의 가정
1) 신체발달
2) 언어발달
3) 인지발달
4) 사회정서발달
2. 영유아 교수학습 원리
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
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교육과 교수홈페이지 활용법
1)가상강의의 효과 및 문제점 그리고 대안
(가)장점
·그림과 실기교육의 특정학과 강좌진행
·시간 및 공간적 제한 극복
·가상공간에서의 멀티미디어 교육확대
·사이버 공간의 삶에 대한 준비·훈련
·학습의 중
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영역
몬테소리 프로그램에서는 자유로운 대화를 통해 언어발달이 촉진 된다. 언어영역의 목적은 올바른 언어교육을 통해 언어를 바르게 사용하는 능력과 태도를 기르는 데 있으며 구두 언어 교육과 읽기 쓰기를 위한 교육으로 나뉜다.
라) 수
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교육방법은 그 자체가 교사의 당사자적 헌신을 요구하는 이론적 이해의 대상이라는 사실을 부각시켜 준다.
「교육과정이론」요약 - 제3부 : 제9장
제3부 교육내용과 교육방법 : 제9장 교사의 수업 전문성
‘교사의 수업 전문성’이라는 이 주
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발달적 접근법의 한계
1) 도덕성과 인지
2) Kohlberg의 인지 도덕 발달 단계의 특징
3) 인지발달적 접근법의 한계
2. 도덕 풍토의 중요성
Ⅳ. 콜버그 정의공동체접근법(이론)의 교사역할
Ⅴ. 콜버그 정의공동체접근법(이론)의 실제
1. 소집
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