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형생성문법
4.1 변형생성문법이란?
4.2 변형생성문법의 규칙
5장 의미론
1. 의미론이란?
1.1 의미 삼각도
1.2 의미의 유형 : 개념적 의미와 연상적 의미
2. 의미론의 두 분야
3. 의미자질에 따른 성분분석
4. 어휘관계에 의한 분
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Ⅲ. 모형적용사례
3. 켐프 모형 (지도안)
2) 주제 및 과제, 일반목표의 설정
◎ 도형학습을 위한 체제적 교수설계
- 중학교 8-가 과정 중 ‘도형의 성질’의 이등변삼각형과 직각삼각형의 성질과 삼각형의
외심과 내심에 대한 학습
주과제
세부
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형
1. 피타고라스의 정리_______________
2. 피타고라스의 정리의 활용_______________
3. 원과 직선_______________
4. 원주각_______________
C. 측정
1. 삼각비_______________
2. 삼각비의 활용_______________
27. 중학교 수학과 학습부진아 지도 프로그램 개발과 관련하
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1) 들어가며
2) 조합론이란 ?
3) 고등학교 교과과정의 순열 조합
2. 본론
1. Tree diagram
1-1. Tree diagram의 규칙성, 반복성.
1-2. Tile을 통한 Tree diagram 구현
2. 파스칼의 삼각형
3. 계승(factorial),순열 및 조합 계산
3. 결론
마치며
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형
삼각형, 사각형, 원의 이름 말하기
측도
길이의 단위(cm, m) 구별하기
관계
조사표 만들기
학기말
평 가
나. 수학과 개별화교육 계획
○○학교2학년1반 200학년도 학기 김○○
월
단 원
지 도 목 표
시수
지 도 결 과
3
1. 세자리의
수
○10까지의
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수학과 영어는 단계 형으로 국어, 사회, 과학은 심화보충 형으로 편성
- 과정 구분을 폐지하여 학생 개인별 교육과정 운영이 가능
- 교육과정 편제에 교과군 단위 개념을 도입
3) 주요 특성과 쟁점
(1) 수준별 교육과정
- 학생들의 능력, 적성, 필
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특성
4) 교과의 특징
1학년: 이 갈이가 시작된다
2학년: 아이는 학급에서의 “사회적 존재”로서 세심하게 육성 되야 한다.
3학년: 놀이에서 일로의 전이가 시작된다. 아동의 성장이 촉진된다. 꿈에 빠져있는 시기가 지나간다.
4학
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삼각형의 응용을 설명
… 12세 삼각형의 내각이 180도 알아냄
… 13세 피라미드 발견
… 16세 한 원뿔 곡선에 내접하는 육각형의 대변의 교점은 동일 직선 위에 있다고 발표
… 19세 최초 계산기 발명
… 21세 파스칼의 법칙 발견
… 1650년 수학과
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특성에 대해 안다.
우리 동네에 있는 여러 기관에 대해 알아본다.
1
나의 출생과 성장
어린이날 행사
어버이날 행사
2
내 몸은 소중해요
3
가족구성원의 역할 및 소개
4
여러 기관에서 하는 일
6월
동물
주변의 동물에 관심을 가지고 특징을
알
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수학적 지능(Logical-Mathematical Intelligence)
4. 시각적․공간적 지능(Spatial Intelligence)
5. 신체운동감각적 지능(Bodily-Kinesthetic Intelligence)
6. 대인간 지능(Interpersonal Intelligence)
7. 개인내 지능(Intrapersonal Intelligence)
8. 박물적(자연탐구적) 지
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