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함께 협력하여 놀이하는 모습을 보였다. OO가 앞으로도 놀이터에서 놀이할 때 친구와 함께 그네타기, 미끄럼틀 타기, 시소 타기 등 다양한 놀이를 해야겠다. 일상생활
놀이활동
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일상생활
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1학기 발달평가
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놀이한다. (1) 영아 1 (만2세)
관찰일지(일상생활,놀이활동)
+ 발달평가 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)
(2) 영아 2 (만2세)
관찰일지(일상생활,놀이활동)
+ 발달평가 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예
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1학기 발달평가
OO는 말이 없는 아이 같다. 블록 수납칸에 수납장을 뒤적거리며 \"여기가\"라고 말하고 또 다른 혼잣말을 했지만 그 말의 길이는 그렇게 길지 않았다. OO는 자신의 신발자리와 사물함의 위치를 정확하게 알지 못하고 정리를 스스
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놀이해 볼까요?” 하자 OO가 풀장 안에 앉아 첨벙거리며 놀이했다. OO에게 수시로 위험한 상황을 이야기해주자 OO가 안전하게 놀이하는 모습을 보였다. 일상생활
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- 1학기 종합발달평가
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도구에 관심을 가지고 활동하는 모습이다. 역도에 필요한 역기와, 농구에 필요한 농구공을 알고 배구공에 대해서도 흥미를 가지는 모습을 볼 수 있다. 일상생활
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- 1학기 종합발달평가
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