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조현춘 조현재 공역,심리상담과 치료의 이론과 실제-GERALD COREY지음, 1994(시그 마 프레스, 1996)
최순남, 1995, 인간행동과 사회환경, 범문사
캘빈 S.홀, 민희식 역, 2003, 프로이드 심리학, 정민 디디어 1. 개관
2. 주요 개념
3. 성격 발달
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개념이다. 나는 안전에 대한 걱정이 매우 많은 편에 해당한다. 길을 걸으면서도 주변을 살펴보며 다니고, 자동차는 자주 정비를 다니며 상태를 확인한다. 집에서도 도시가스는 자동잠금 밸브를 이용하고 있으며 현관문은 안전잠금 장치가 포
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개념을 제시하는 것으로도 볼 수 있다. 재정의가 효과적일 때 행동, 감정, 사고의 변화를 기대할 수 있다고 보는 것이다. 재 정의는 부정적인 의미를 긍정적인 것으로 변화하기 위하여 사용하는 기법이다. 기존에 자신이 가지고 있는 고정관념
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개념과 상담목표 및 상담기법
1. 정신분석상담 2~4p
2. 인간중심상담 4~6p
3. 인지행동상담 6~7p
4. 게슈탈트상담 7~9p
5. 교류분석상담 9~10p
6. 현실치
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개념을 가진다.
- 실제와 환상을 더 많이 구별할 수 있다.
- 다른 사람들에 대한 이해와 감정이입이 발달하기 시작한다.
- 유머를 이해한다.
- 경험들을 확장시키고 입증하기 위해서 정보책들을 사용한다.
- 시간과 날짜에 관한 기본적인 것들을
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개념은 인간에 대한 이해를 유용하게 할 뿐만 아니라 우리의 전문적 실천의 목적설정(욕구충족을 통한 인간의 안녕을 증진)을 하는 데 있어 확고한 이론적 기초를 제공해 준다.
II. 로저스의 인간중심이론
Carl Rogers(1902-1987)는 인본주의적 접근
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개념의 확립은 2010년 이후에 이루어졌다. 연구를 통해 섹드립은 기존의 인터넷 커뮤니티 사이트상에서만 유통되던 섹드립을 기반으로 한 유머 콘텐츠들이 SNS의 성장으로 더 폭넓은 연령대와 성향을 지닌 이들에게 유입됨으로써 일반적으로
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개념이다. 자아는 개인의 현상적 혹은 지각적 장의 분화된 부분이며, T나 \'me\'의 의식적 지각과 가치를 포함한다. Rogers는 자아를 행위자로서의 나와 대상물로서의 나, 그리고 나와 다른 사람, 나와 세계와의 관계에 대한 일관성 있고 조직된
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개념 목록의 활용과 역할학습을 통한 의사소통능력의 신장, 원광대학교 교육대학원, 석사학위논문, 1988
조은혜, 의사소통중심 교수법을 이용한 교실수업 연구, 부산외국어대 교육대학원 석사학위논문, 2007 Ⅰ. 의사소통기능의 정의
1. 사
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개념과 효율적인 교사가 되기 위한 선행필수조건에 대하여 알아보았다. 결론적으로 교사란 유아들의 흥미와 관심사를 알고 요구에 즉각적으로 반응하여 전인적 발달에 도움을 주는 조력자이다. 실제 유아교육 현장에서 전문적인 지식만을
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