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교육청 지정 안전교육 시범유치원 운영보고서
한영훈(1999) - 정보화 사회의 교육패러다임에 관한 연구, 고려대학교 대학원 석사학위논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 유치원의 변천과정
Ⅲ. 유치원의 현황
Ⅳ. 유치원의 교육환경
Ⅴ. 유치원의 재
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환경 문제에 관심을 가지고, 관용·비폭력·평화의 문화를 지향한다는 등의 공통점이 있다는 맥락에서 지속가능발전교육과 세계시민교육이 지향하는 방향에서 유사하다고 할 수 있다.
3. 미래유치원의 모습을 상상하여 그리고 자신의 그림에
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유치원과 어린이집의 재정 운영을 위한 재정관리의 기본원칙을 비교하여 설명하시오.
1) 유치원 재정관리의 기본원칙
2) 어린이집 재정관리의 기본원칙
3. 유아교육기관의 안전한 놀이환경을 조성해주기 위해 점검해야 할 사항에 대해 기
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환경>
<실외영역>
두 유아교육기관을 방문하여 조사, 관찰하면서 느낀 것은 아직까지도 이렇게 진부하구나 하는 것이었다. 수업시간에 배운 창의력 넘치는 교구들은 다 어디로 갔는지...
예를 들어 언어영역에서, 유아교육기관은 학교
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교육학학술정보원(박사논문)/2021
교육부, 유치원과 어린이집 관리체계 일원화로 책임있는 유보통합 실현한다./교육부(브리핑 보도자료)/2023.07 1. 서론
2. 본론
1) 유아교육기관의 실내외 환경관리 시 고려해야 할 사항
2) 유치원 평가제
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교육기관 평가인증제에서 각 참여주체의 역할에 관한 연구.\" 열린유아교육연구 11.4 (2006): 189-213.
유아교육기관운영관리. 이영애, 신은수 지음. 출판문화원. 2015 1. 서론
2. 본론
1) 유아교육 기관의 실내외 환경관리
2) 유치원과 어린이집
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유치원 선택을 지원하기 위한 정보 제공이라는 목적도 공통점이라 할 수 있다.
평가지표에서는 교육 및 보육 환경, 교직원, 교육 및 보육 과정 등을 설정하며, 평가 결과를 공개하여 투명성을 확보하였다.
차이점은 유치원 평가제도는 유치원
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교육지원청과 시도교육청이 평가를 주관해 어린이집 자체 평가를 실시하고 있다. 그리고 평가 내용도 좀 다르다. 유치원의 평가는 유아교육과정과 유아교육법에 따라 평가되며, 행정관리, 안전관리, 교육과정 운영, 시설과 환경, 교직원의 전
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아교육기관의 실내외 환경관리 시 고려해야 할 사항에 대해 기술하시오.
(1) 실내 환경관리 시 고려해야 할 사항
(2) 실외 환경관리 시 고려해야 할 사항
2. 유치원과 어린이집 평가제도의 특성, 평가방법 및
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사실이다. 궁극적으로는 어린이집 또한 신청이 아닌 무조건적인 평가를 통해 영유아들이 성장하고 교육할 수 있는 최선의 환경을 조성하는 것이 퇴선이라고 생각한다.
출처
유아교육기관운영관리. 이영애, 신은수 지음. 출판문화원. 2015
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