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음운 간섭현상 / 가톨릭대학교 대학원
이희천. (2001). 한국어 음운론적 특성이 영어 학습에 미치는 영향에 관한 연구 / 원광대학교 대학원
한영미. (2002). 한국어의 자음 음소체계와 음운규칙이 영어발음에 미치는 영향 / 대전대학교 교육대학
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음운현상, 국어학 13
○ 금정우(1991), 음절말 자음중화의 실상, 국어학의 새로운 인식과 전개, 서울 : 민음사
○ 배주채(1989), 음절말자음과 어간말자음의 음운론, 국어연구 91
○ 박창원(1987), 15세기 국어의 음절 경계, 진단학보 64
○ 박창원(1987),
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론
영유아의 정의와 언어의 구성요소
영유아보육법(법률 제18217호)에 의하면 영유아는 만 6세 미만의 취학전 아동을 뜻한다.
언어의 구성요소는 크게 형식, 내용, 사용 3가지로 나눌 수 있음. 형식은 통사론, 형태론, 음운론이 포함되며,
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, 학지사, 2016. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 언어의 영역별 구분
1) 의미론
2) 음운론
3) 형태론
4) 통사론
5) 화용론
2. 아동 언어장애의 특성에 대한 구분
1) 의미론적 결함
2) 구문론적 결함
3) 화용론적 결함
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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단어를 빨리 인식하는 능력의 발달
15개월: 친숙한 단어를 인식하는데에도 1초 이상 필요
24개월: 0.6초 내에 인식할 수 있다
-이는 언어관련 기능을 뇌의 양반구에서 담당하다가 좌반구가 관장하면서 가능해 짐 언어의 구성요소
1) 음운론
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단어들의 발음까지도 감안한 합리적인 원칙을 만들어야만 한다.
참고문헌
1. 김선철. \"국어대사전의 새로운 발음정보 처리 방법에 대하여.\" 언어학 46 (2006): 115-130.
2. 김봉국. \"음운론적 관점에서 본 [표준어 규정 (제 2 부 표준 발음법)] 의 문
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론 (학연사)
최태영 1987, 사동,피동접사의 음운론적 연구 <숭실어문> 4, (숭실대국어국문학회)
최현배 1971 우리말본 (정음문화사)
1982 고친 한글갈 (정음문화사)
허 웅 1995 20세기 우리말의 형태론 (샘문화사)
Comrie, Bernard 1989, Language Universals an
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음운론 강의>, 삼경문화사, 2005
민현식, <국어 정서법 연구>, 1999
이희승 <국어표기법 연구>, 신구문화사, 1989
손홍규 <이상문학상 작품집>, 문학사상, 2010
윤평현 <국어 의미론>, 역락 도서출판, 2008
문화체육부, <국어언문규
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음운론적 특성 분석, 한양대학교 동아시아문화연구소
전라남도의회(2008) : 전라남도의회소식, 제47호, 전라남도 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 전라남도(전남) 강진과 병영
1. 병영이란
2. 병영을 설치한 이유
3. 병영성과 사또샘
4. 병영 홍교(虹橋)
5. 기
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: 제 17대 대통령후보초청 합동토론회 2차
1. 각 발화자의 발화상의 특징
2. 화용 음운론적 분석
3. 체면의 원리
4. 순서 교대 전략
Ⅳ. 맺는 말
*참고자료
[붙임1] 생활상담 내용
[붙임2] 제 17대 대통령후보초청 합동토론회 2차
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