|
제도
Ⅴ. 인재 창의성 교육
1. 과학기술 분야에서의 창의성
2. 문학과 예술분야에서의 창의성
Ⅵ. 인재 육성
Ⅶ. 인재 관리
1. 기술적용형
2. 계량분석형
3. 이론개발형
4. 창의형
5. 상담형
6. 관리형
7. 기업통제형
8. 영향형
참고
|
|
|
교원 대상의 성과금 형태
선택 교원에 대한 실적급 지급
학교단위 집단성과급
실적별 연봉책정
우수교사제 도입
우수학교시상제도
신속 승급제도
평가결과를 인사와 보수에 반영하는 능력 개발형 인사고과제
평가대상
개별교사
학교
|
|
|
인사위원회
- http://payopen.scout.co.kr 페이 오픈
- 네이버, 야후, 구글 등 검색엔진 검색에 따른 웹페이지 Ⅰ. 보수(Wage)의 정의
Ⅱ. 교원 보수의 결정 원칙
Ⅲ. 교원의 보수 제도의 실제
Ⅳ. 교원 보수 제도의 쟁점
Ⅴ. 교원 보수 제도의
|
|
|
제도를 만들어서 다양한 연수를 받을 수 있게 한다. 서론
교원 평가제란 무엇인가?
교원평가의 기본 방향
교원평가제에 대한 신문 자료 인용
부적격 교원 처리 흐름도<교육인적 자원부 예시>
교원평가제에 대한 현직 교사들의 생각
외
|
|
|
위원회 의결로 초빙 여부를 결정할 수 있도록 해야 할 것이다.
Ⅶ. 결론 및 제언
교원정책은 교원 승진제도 및 자격체제만 개선해서 되는 문제가 아니다. 교원 양성, 임용, 인사, 평정, 승진 등의 제반 사항이 서로 연계되어 있기에 종합적인 해
|
|
|
교원평가제가 그렇게 뜨거운 이슈가 되지 않는다. 학벌주의와 성급한 교육경쟁의 모순으로 처절한 삶의 성장기를 보내고 있는 이 나라의 청소년들을 그 본래의 인간성으로 해방시켜주지 않는다면 그 어떤 제도 개혁도 무의미한 몸짓에 불과
|
|
|
장이 되어야 한다.
6. 참고문헌
정영수 외, 교사와 교육, 서울:문음사, 2005
안창선 등, 교사론, 교육과학사, 2001
한국교원단체총연합회, 교사론, 교육과학사, 2004 1. 서론
2. 교육인사행정
3. 학교조직
4. 갈등이론
5. 교원의 정신건강
|
|
|
사후 통제인가?
Ⅲ. 사학 관계법의 개선 방안
1. 과도한 규제의 폐지
2. 설립.경영자의 설립.경영권 규정
3. 임원취임 승인 및 승인취소권의 폐지
4. 임시 이사권한의 제한
5. 재산 관리상 자유범위 확대
Ⅳ. 결 론
참고문헌
|
|
|
교원대학교, 1996
정흥용, 『중소기업 CEO의 기업윤리 수준결정요인과 그 효과에 관한 연구』
,연세대학교 대학원 경영학과, 2002
김무진, 『조선후기 서당의 사회적 성격』, 『역사와 현실』 제16호, 역사비 평사, 1995
오태석, 『서당의 교육적 역
|
|
|
공무원 노동조합의 인식상 발전방향.....................................28
3. 공무원 노동조합의 제도상 발전방향......................................28
4. 공무원 노동조합의 운영상 발전방향.....................................29
|
|
메뉴펼치기
