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고자료
보육교사인성론 정옥분(대학교수), 김경은 외 9명 저 | 학지사 | 2021.07.15 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 예비 보육교사로서 나만의 스트레스 관리법 3가지 이상을 기술하기
2. 나만의 긍정적인 정서관리를 위해 할 수 있는 노력을 기술하기
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인성론, 양성원, 2019
윤지영, 보육교사의 인성적 자질과 아이들의 발달, 유아교육연구, 2021
박정민, 보육교사의 전문성 향상을 위한 방안 연구, 보육연구, 2019
김하연. 교사의 인성교육 전문성에 관한 연구, 국내박사학위논문 서울대학교 대학
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->대수학, 기하학 David Hume <인성론>
흄 철학의 기본 – 인상과 관념
철학적 관계의 일곱 가지 양상
인과 관계를 말한다
필연의 참혹한(?) 결말
필연따위 믿을 수 없다
Speacial Thanks to …
철樂 까페 - 소소한 질문들
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뿌리 깊은 민족성이 중요한 때에 그 영롱한 빛을 발하는 것이 아닌가 생각이 든다. 퇴계는 누구인가?
율곡은 누구인가?
리에 대한 퇴계․율곡의 상통성과 상이성
퇴계․이이의 우주론
퇴계․이이의 인간론(인성론)
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인성론 공동체 ? 초임 보육교사란?
? 보육교사의 초기 적응 과정의 어려움
? 직무와 스트레스
? 보육교사의 직무 스트레스
? 기사 스크랩 (요약)
? 개인차원에서의 스트레스 해소방법(관리 방안)
? 보육교사의 어린이집 적응을 위해 노
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인성론 연구, 성균관대학교 대학원 박사학위논문, 1999. 1. 서론
2. 장재의 자연관
1) 장재 기의 특성
2) 태허즉기
3) 기와 만물
3. 장재이 인간관
1) 장재 인간관의 의의
2) 천지지성과 기질지성
3) 변화기질과 천인합일
4. 천인합
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떠났다 ◈ 생애와 저서
1, 그녀의 생애
2, 그녀의 용모와 성품
3, 그녀의 학문적 자질
4, 그녀의 저서 『윤지당유고』
◈ 교육사상
1.이기관
2.인물성동론(人物性同論)
3.인성론
4.성 평등론
◈ 임윤지당에 대한 요약 및 평가
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사람, 처음부터 인자하고 착한 사람…….인권의 보호 측면에서는 이것은 無用之物이다. 우리 사회에 인권이라는 화두로 결말을 맺기 위해서는 "末善說"을 강조해야 할 것이다. 즉, 모든 인간은 대등하고 동등하며, 다같이 상호 보완하여 화기
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수용으로 교육이 비인간화됐다. 최근 학급당 학생 수가 다소 줄긴 했지만, 여전히 학제는 학생들의 다양한 요구를 충족시키지 못하고 있다. 인성교육의 필요성
1) 인성교육의 특성
2) 인성교육의 지도방향
2. 학급 붕괴와 인성교육
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1) 영유아기는 기본생활습관과 바른 인성의 기초를 형성하는 시기이기 때문이다. 영유아기는 모방을 통해 생활습관, 행동방식, 상황에 대한 이해 등을 습득하는 시기이다. 이들을 보호하고 교육하는 교사는 모방의 가장 주요한 대상 중 하나
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