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정신지체 아동을 대상으로 연구한 논문과 발달장애학생을 위한 과학과 연구자료, 일반 초등과학 교수학습 모형을 참고할 수밖에 없었다. 본론에서는 과학교육의 성격 및 정신지체 아동의 인지적 특성과 과학과의 교수학습 지도 방법에 대해
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교육기관의 역할이 그만큼 중요하다고 할 수 있다. 코로나로 인해 최근까지 학교와 기업체, 교육기관, 공공시설, 사회환경 등에서의 활동은 대부분 제한적이다. 이러한 시대 흐름에 맞추어 정신지체인 이용시설이나 기관, 정신지체 장애인들
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장애인 Group Home의 실시현황과 과제, 사회복지 125호.
·신상윤(1998), 공동생활가정 유형 및 운영기준에 관한 연구, _________.
·장비(1995), 정신지체 장애인 그룹홈의 이론과 실제, ___________.
·장애인복지시설협회(1999), 장애인공동생활가정실태조사
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삶의 질
개인적 선택, 상호작용적 관계형성,재미있고 유의미한 활동에의 몰입 등과 같은 적응이 문제행동 치유에 성공적으로 기능 Ⅰ.중도 지적 장애 정의와 개관
Ⅱ.행동 및 정서적 특성
Ⅲ.의사소통적 특성
Ⅳ.교육적 고려
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질
개인적 선택, 상호작용적 관계형성,재미있고 유의미한 활동에의 몰입 등과 같은 적응이 문제행동 치유에 성공적으로 기능 Ⅰ.중도 지적 장애 정의와 개관
Ⅱ.행동 및 정서적 특성
Ⅲ.의사소통적 특성
Ⅳ.교육적 고려
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장애의 정의
Ⅱ. 언어장애의 원인
Ⅲ. 언어장애의 분류
1. 조음장애
2. 유창성 장애
3. 음성장애
1) 음도장애
2) 강도장애
3) 음질장애
4) 기호장애(언어장애)
Ⅳ. 언어장애의 특성
1. 신체적 특성
2. 감각기능
3. 지적특성
4. 학업성
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- 자폐성장애연구, 2010
2. 김지은， 최윤희 유아특수교육연구, 한국유아특수교육학회, 2018
3. 남보람 - 대학원특수교육학과, 2014 1. 서론
2. 본론
1) 자폐 범주성 장애 아동 놀이
2) 놀이와 사회성 발달과의 연관성
3. 결론
4. 참고문헌
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정신지체인의 성문제에 대해 어떠한 의학적 조치를 하더라도 우선 장애인의 권리와 필요의 상반된 개념에서 철저한 과학적, 윤리적, 현실적 분석과 새로운 대안을 찾고자하는 노력을 해야 하며 의학적 조치 이전에 꾸준하고 철저한 성교육과
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장애인들과 저희 봉사자들이 약주를 드신 분의 화풀이 대상으로 밖에 보이지 않는 것이 너무나 속이 상했습니다. 제 인상이 더러워서 그랬는지는 모르겠지만, 분명한 사실은 일반 아동과 함께 체육을 하고 있었다면 이런 분은 오지 않았을 것
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지체
III. 반응성 애착장애
IV. 자폐성 장애
1. 손상된 사회적 상호작용
2. 손상된 의사소통
3. 손상된 대상의 사용
4. 운동기술의 장애
5. 절차에 대한 집착
6. 감각입력과 반응의 문제
7. 부적절한 정서
8. 발달속도의 장애
9. 지적
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