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교사로 재직하는 것에 많은 인센티브를 주어 우수한 교사들이 농촌학교를 선호할 수 있도록 하고 교육시설에 많은 투자를 하면 교육의 질은 높아질 것이다. 학교의 특성화 방안도 좋은 대책이 될 것이다. 그 예로 생태학교를 들 수 있다. 도시
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교사와 부모가 학생 지도에 좋은 협력자 즉, 파트너가 되어야 한다.
집단괴롭힘 문제의 예방과 해결의 가장 근본적이고 중요한 장소는 바로 학교이다. 왜냐하면 학교는 문제발생 이전에 예방 활동이 가능하다는 점, 따돌림이 주로 학급 내에
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은 상황이다. 따라서 교원 성과급제는 개선하고 보완되어 시행되어야 한다. 즉 성과급 제도를 교육현장에 적용할 때 발생할 문제점을 면밀하게 검토해야 하고, 학교 현장에서 시행하게 될 평가에 대한 명확한 기준제시가 필요하며, 성과급 지
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학습자료의 부족 등이 문제라 하겠다.
그리고 앞에서도 말했지만 아무리 좋은 교재가 있어도 성교육 전문교사가 없는 상황에서는 교육이 제대로 될 수 없다는 것을 잊어서는 안된다.
6) 학교내 성학습 코너 특설
학교 내에 성학습 코너(또는
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점에서 볼 때 영화 '고독한 스승'에서 보여진 죠 클락의 리더쉽은 일선학교에서 한 학급의 운영을 맡을 교사를 꿈꾸는 나에게 있어 좋은 본보기가 되었다. 강력한 리더쉽이 필요할 때는 강력한 카리스마를 보여주고, 포용력이 필요할 때는 친
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은 부모 되기 연구 위원회, 자녀 신앙 발달 연구 모임 등을 구성하여 부모들이 서로 배우고 연구하는 모임도 갖게 된다면 좋은 방법이다.
주일 학교별 부모 모임을 갖고 공동의 학습 경험을 갖도록 하는 것도 좋다. 그리고 부모들이 일일교사,
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은 창의적 사고에 중요한 자극
요인이 된다. 즉, 아이디어를 암시하거나 강조해 주는 것은 창의성을 증
가시켜 줄 것이다.
창의적 행동모형을 제시한다. 교사의 시범이나 영상매체를 통한 시범 등
은 창의적 사고를 자극한다.
* 참고문헌
- 김
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학교교육의 주체인 학생들을 가르치는 교사들이 순수한 교육활동에 매진할 수 있도록 해주는 것이 중요하다. 교육활동이 아닌 서류정리와 같은 기타 업무에 교사들이 시달려서는 학생들에게 좋은 교육을 제공하지 못한다.
지금까지 내가 생
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학교교육의 주체인 학생들을 가르치는 교사들이 순수한 교육활동에 매진할 수 있도록 해주는 것이 중요하다. 교육활동이 아닌 서류정리와 같은 기타 업무에 교사들이 시달려서는 학생들에게 좋은 교육을 제공하지 못한다.
지금까지 내가 생
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교사나 부모들이 학생과 자녀들에게 좋은 책을 권해주고 독서의 필요성을 강조했듯이, 양질의 온라인 컨텐츠를 안내해주고 필요와 요구를 학생들에게 제시해 주는 것이 지금 교사로서의 몫이라고 생각한다.
*목차
1.초·중등학교 이러닝 사
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