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산출시키는 것이다.
참고 문헌
영재교육이란 무엇인가 / 宋容大 지음 / 교보문고
영재 교육 (심리학과 교육학에서의 조망) / 에이브라함 J.탄넨바움 지음 / 이화여대출판부
영재 교육의 이론과 실제 / 김재은 지음 / 교육과학사
영재 교육의 이
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산만 하지
않게
지도한
다.
·타학생들에게 동기 유발
·인성
교육에
이바지
한다.
자
가
평
가
및
일 제
학
습
정
리
5분
·정리운동 및 집합
·학습의
반성
·형성평가
·차시예고
·용구정리 및 위생지도
·인사교환
·정리운동-팔 다리를 충분
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놀이를 하자고 다가갔는데 다른 곳에 가서 놀으라는 주아의 말을 듣고 무척 슬퍼했다.
OO에게 OO이가 얼 만큼 좋아하는지 말해주고 선생님과 주아 OO이가 함께 놀이하자고 제안했다.
비 고
수동적이고 앉아서 하는 활동을 좋아하는 모습을 보
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활동, 이용목적 및 내용 등) 분석 (10점)
3. 인터넷과 스마트폰 이용이 자신의 여가생활에 미친 장단점 (15점)
4. 인터넷과 스마트폰 중독이 개인과 가족, 사회에 미치는 부정적 영향 (15점)
5. 인터넷과 스마트폰 중독의 회복방법 (10점)
6. 인터
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활동을 실시하도록 한다.
수업내용을 좀 더 분명하게 전달하기 위해 교사는 목소리의 크기 조절, 속도, 높낮이를 주의하도록 하며, 쉬운 용어를 선택하여 사용한다.
교사가 학급에서 의사소통 과정을 모두 지배하지 않고 학생들에게 의사
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활동하는 모습을 보인며 팔,다리,목,허리 등 움직임을 조절 할 수 있다. OO는 나와 다른 친구의 신체적, 사회적, 문화적 차이를 존중하며 협력, 배려, 양보 등의 친 사회적인 행동과 언어를 많이 사용하는 모습이다. 친구와 협동해서 놀이하고,
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활동실에는 전문가가 일하 고 있어, 어린이가 그들과 어울릴 때, 어른들은 필요한 재료들을 안내하고 제공해 주고, 경험을 나눠준다. 각 활동실에 참여하는 어린이의 수는 많지 않다. 대부분의 어린이들은 반별로 균등하게 분산되어지고, 몇
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활동을 마무리 할 수 있도록 반복적으로 이야기를 나누며 격려해야겠다. 끼적이기 활동을 좋아하여 다양한 쓰기도구로 끼적이기를 할 수 있다. 친구의 배려심이 많아 친구의 마음을 알고 위로 할 줄 알며 함께 놀이할 때의 즐거움도 안다. 음
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레크레이션을 통한 치료가 바로 웃음음악치
료이다.
[참고] 백혈구의 기본형은 매크로파지이며 림프구는 여기에서 파생한다. 림프구는 진화의 정점에 달한 T세포와 B세포로 세분할수 있는데 하루아침에 진화의 정점에 도달한것은 아니다, NK
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활동은 유아들에게 긍정적인 영향을미치고 있지만, 이러한 긍정적인 영향은 다양한 독립, 조절, 종속 변인들의 특성에 따라 달라질 수 있다. 따라서 이러한 변인들의 특성을 고려한 유아 전자미디어 프로그램 및 활동을 개발하려는 유아교육
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