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학습 내용에 대한 질문을 할 수 있도록 유도한다.
차시
학습
예고
(1)
-오늘은 4단원 첫 수업이었습니다.
다음시간부터는 4단원 식물체의 구성물질 부분을 공부해 볼 겁니다. 교과서를 읽어오도록 합시다.
*인사
-수고하셨습니다.
*인사
-감사
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뿌리는 무슨 뿌리입니까? (호흡뿌리) 1. 단원소개
1) 단원 : 6. 식물의 뿌리
2) 단원의 목표
3) 단원의 지도 계획
4) 단원의 학습 계열
2. 수업목표
3. 단원의 개관
4. 목표 달성을 위한 방안
5. 활동계획 (지도안)
6. 활동 자료 (보충
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나. NO2 - 질산
11. (C) 산화력이 강하다 Ⅰ. 계획
1. 교재명
2. 대단원
3. 단원의 개관
4. 지도상의 유의점
5. 단원의 내용구조
6. 단원의 지도계획
Ⅱ. 진단
1. 학습실태분석(35명)
2. 진 단 평 가
Ⅲ. 본시 학습 지도안
1. 학습 지도안
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학습 모형
가. 가치 분석 학습
나. 가치 명료화 학습
다. 행위학습
라. 통합적 학습
마. 가치지 기입 학습
ꊳ 지도의 실제( 환경교육에 관한 교수 학습 과정안)
(초등 3학년 도덕 3단원 자연은 내친구 본시지도안)
●학습지
●환경동
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배울 내용을 말해준다.
-식물의 구조와 기능-뿌리 1. 단원명
2. 단원의 개관
3. 단원 학습 목표
4. 단원 지도 계획
5. 학습 주제별 성취 기준
6. 지도상의 유의점
<본시 학습지도안 >
1. 단원명
2. 본시학습개요
본시학습지도안
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뿌리의 생김새와 하는 일을 알아봅시다.
<학습 순서>
- 뿌리의 생김새 알아보기
- 실험 결과 예상
- 실험 결과 확인
- 실험 결과 정리
- 뿌리가 하는 일 알아보기
단원 : 4. 식물의 구조와 기능
<양파 뿌리 실험>
예상한 것
실제 결과
<
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단원명： 9. 작은 생물
2. 단원의 개관
3. 단원의 목표
4. 단원 학습의 계열
5. 단원의 지도 계획
6. 본시 학습 흐름도
7. 아동실태 파악 및 지도 대책
8. 자료 활용 계획
9. 학습자료
10. 지도상의 유의점
11. 평가 계획
12. 본시학습 지도안 -
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관찰법
7. 판서 계획
생활문화와 기념일
식목일의 의미를 알기
나무를 사랑하기
1) 식목일
식목일의 유래
1. 우리나라의 식목일
2. 다른나라의 식목일
3. 식목일이 우리에게 주는 효과 단원: 생활문화와 기념일
식목일
갑안 지도안
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(1)뿌리털
( )세포가 길게 변형
( )개의 세포로 구성
( )과 ( )을 흡수
(2)생장점 : 세포분열이 활발하게 일어나서 길이생장을 함
(3)뿌리골무 : 생장점을 싸서 보호함 학습 목표
뿌리의
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? 상( ) 중( ) 하( )
수 고 하 셨 습 니 다 1. 단원명
2. 단원 선정의 이유
3. 단원의 구조
4. 단원의 학습 목표
5. 단원의 지도계획
6. 본시 학습 목표
7. 수업 방법
8. 지도상의 유의점
9. 본시 교수학습 지도안
* 형성평가 문제
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