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진로지도 교육이 진행된다. 또 월2회 청소년들의 여가 생활을 위한 체육 활동과 캠프 참가, 수련관 내 문화공간 이용 등 다양한 프로그램도 준비돼 있다.
3. (기존의) 대책의 문제점
(1)정부차원 대책의 문제점
①학급 내에서 왕따 가해학생을
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지도 실시와 현행 고등학교 입학전형제도를 개선하여 실업계 고교와 일반계 고교의 입학전형을 동일한 날짜 시행 등을 검토해 볼 수 있다.
(5) 교원 연수 개선
교원연수는 교원의 전문성과 현장성을 심화시킬 수 있는 체제를 확립하고, 교육과
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진로 및 경력지도를 통해서 고학력화로의 쏠림 현상을 완화를 하는 것이다 초중등 때부터 진로지도, 직업설계, 직업의식 교육을 강화하되 기업 및 지역사회가 참여하여 현장경험을 강조하고, 조기에 자신의 능력에 적합한 직업을 선택하도록
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교육을 이대로 둔다면 학교 교육은 분명히 위기에 직면하게 된다. 그렇다고 학교 교육의 여건 개선을 통하여 학원 교육보다는 학교 교육의 매력을 높이고, 입시 제도 개선을 통하여 과외에 대한 욕구와 동기가 생겨나지 않도록 하는 적극적인
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교육할 수 있는 사회이기 때문에, 여러 교육산업이 활성화되는 것이 당연하지 그것을 법으로 금지하는 것은 시대에 역행하는 것이기 때문이다. 문제는 과외의 필요성을 느끼지 않도록 학교교육을 충실화하고 진로지도를 강화하는 것이다.
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교육사상』 서울. 종로서적
곽영우 외(1996) 『교사론』 서울. 교육과학사
김인회 (2003). 『새 시대를 위한 교육의 이해』 한국학술정보(주)
정영수 외(2003). 『교사와 교육』 서울, 문음사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교사의 본질
1. 교사의 개념
2. 교
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진로에 따라 교과목을 선택하는 교육과정인 만큼 단위학교에서 다양한 진로 교육 프로그램을 개발하여 교육과정에 적용하고 특히 초중학교에서부터 체계적인 진로지도가 이루어질 수 있도록 제도적 장치가 마련되어야 한다.
6. 제7차 교육과
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교육개혁은 교육의 수월성 추구의 방향에 중점을 두었으며 지금까지 직업 및 기술교육 강화, 학교와 현장 또는 기업체와 연계하여 이론과 실제를 연결하는 연수프로그램 개발, 민주적인 진로지도 지향, 시민교육 내실화, 대학원 수준의 교원
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필요성, 정의, 진행과 현황
- 경영혁신사례
ⓛ LG전자 디자인 경영센터
② LG마이크론
4. 기업이 요구하는 인재상
- 기업의 표준 인재상
- 창의적 인재
5. 기업이 말하는 대학교육
- 대학교육의 문제점
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교육 과정을 교과 이론 중심보다 직무 능력 함양을 위해 계획하고 운영할 수 있는 능력
담당 전공 교과에 관한 충분한 지식과 기술
담당 교과를 잘 가르칠 수 있는 능력
현장 실습을 계획하고 지도하여 평가할 수 있는 능력
생활지도, 진로
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