|
교육비 등 정 기적으로 후원을 해 주는 지원 사업
시설 대관 : 지역주민 회의 및 교육을 위한 강당 및 교육실 대관한다
(4) 노인특화 프로그램
노인교실 : 65세이상 강남구 어르신을 대상으로 스포츠댄스, 가요교실, 차밍댄스, 단전호 흡, 민
|
|
|
교육개혁을 이루어 나가야 할 것이다.
참고자료
서울 특별시 교육청(2004). 대안학교 위탁교육 운영지침.
서울 특별시 교육청(2004). 대안학교 활성화를 위한 컨설턴트 운영 결과 보고서.
학업중단 위기 청소년 생활지도 현황 2004
노재은 사회
|
|
|
교육
1989
영역
검사명
대상
제작자
및
제작처
발행처
제작
(개정)
년도
인지-
학습
언어학습능력진단검사
(ITPA)
3세∼8세
S. A. Kirk 외 공저
여광응, 윤점룡, 이근매 편역
도서출판 특수교육
1991
(편역)
인지-
학습
학습준비도검사
(초등학교 입학
|
|
|
. 교육 당국은 선생님의 별도 업무를 줄이고, 학급당 학생 수를 제한하는 등의 조처를 해야 한다. 또 대면상담 외에 SNS 등을 활용한 효율적인 상담 시스템을 마련할 필요가 있다\"고 강조했다.
아이고 선생님 고생많으셨습니다. 없음
|
|
|
교육 및 인성교육이 함께 요구되는 곳이기 때문일 것이다. 더불어 초등학교에서 단순히 주요교과들만을 다루는 것이 아니라 다양한 교과들의 학습이 이루어지는 것에도 그로 인하여 자신의 적성과 소질을 발견하고 미래의 진로를 결정하는
|
|
|
학교의 운영을 내실화하고 진로지도를 강화한다. 학교와 기업체와의 연계프로그램을 강화하고, 산학연계교육, 학생 선발 방식의 다양화, 졸업자에 대한 계속 교육기회 확대, 전문상담인력의 우선적 배치, 교육과정 운영 내실화 방안을 수립
|
|
|
연구. 서울대학교 출판부.
이정훈. (2020). 강점관점을 통한 청소년 진로지도 방안. 한국교육학회. 1. 서론
2. 청소년 잠재능력 개발의 필요성
3. 실생활에서 강점관점 적용 방법
4. 강점관점 적용의 기대효과와 한계
5. 결론
6. 참고문헌
|
|
|
학교출판부
◆김충기 / 1998 / 직업선택의 전략과 직업상담의 역할 / 경북대학교 학생지도연구소
◆김병진 외 / 1999 / 생활과 직업윤리 / 법문사
◆강재태 공저 / 2003 / 진로지도의 이론과 실제 / 교육과학사
◆김애순 저 / 2002 / 성인발달과 생애
|
|
|
학교 풍토 조성을 위해 함께 뛰고 싶습니다. 단순히 저의 목적과 욕심을 위해 도전하는 교직이 아닌 만큼 헌신할 것입니다. 세계를 무대로 활동할 수 있는 학생들을 기대하며 만약 임용된다면 수업 및 교육연구를 끊임없이 계획하고 이루어
|
|
|
초등학교 다문화 아동의 총체적 발달을 위한 창의적 체험활동 프로그램을 통해 지역사회 참여 아동들의 전반적인 프로그램 만족도가 향상되었으며 다문화 인식 개선, 문화적 감수성 향상 등 다양한 지적, 문화적 자극이 되었다고 평가됨. 향
|
|
메뉴펼치기
