|
근대를 이어주는 교량의 역할을 중점으로 본다면 카시오도루스는 서양의 교육사에서 빼놓을 수 없는 인물이다. 1. (서론) 중세시대=암흑시대?
2. 중세 교회의 지배
3. 종교 : 백성들의 정신적 지주
4. 중세의 교육
5. 정리
6. 참
|
|
|
개인차의 원리 : 개인차에 적합하게 교수해야 함
⑤ 사회화의 원리 : 학습은 자연스러운 사회적 환경속에서 발달되도록 해야함 1. 문예부흥과 교육
2. 종교개혁과 교육
3. 실학주의와 교육
4. 계몽운동과 교육
5. 국가주의와 교육
|
|
|
)인문적 실학주의
2)사회적 실학주의
3)감각적 실학주의
특징
1)이성주의
2)기계주의
3)개인주의
4)반역사주의
특징
1)정의주의
2)역사주의
3)민족주의
4)국가주의
경향
1)국민사회적
2)역사주의적
3)심리적경향
4)과학적경향
특징
1)사회교육강조
2
|
|
|
교육사상가
고려의 교육사상가
조선시대의 성리학적 교육사상가
조선시대 실학적 교육사상가
조선말기의 교육사상가
해방후의 교육사상가
그리스의 교육사상가
중세의 교육사상가
인문주의 교육사상가
실학주의 교육사상가
계몽주
|
|
|
제 3 장 교육제도의 형성과 발달
Ⅰ. 공교육제도의 등장과 그 특징
1. 근대 국가와 공교육제도의 등장
(1) 고대 그리스 로마의 교육
1) 고대 그리스의 사회와 문화 ......................................................................................
|
|
|
근대교육의 시발이 될 수 있었으나 이후 우리는 근현대화과정에서 몇가지 좌절을 겪고 오늘날에 이르러 몇차례 시행착오를 겪기도 했다
한가지만 더 첨가하자면 17세기의 실학주의 교육사상은 개념보다는 사물을 중시하고 고전어 또는 문학
|
|
|
, 계급에 상관없이 차별 없는 교육이 이루어져야 함
ㆍ체벌 없는 자유교육(자유 시민으로서 배울 필요가 있는 교양교육) 강조 1. 르네상스의 등장
2. 인문주의 교육
3. 중세와 인문주의 교육 비교
4. 키케로주의
5. 에라스무스의 사상
|
|
|
무엇이 옳은지 정확히 표상되어 있어야
유희, 노작 중시
은물 활용
Kindergarten 세움
범신론적 세계관 1) 인문주의 교육
2) 종교개혁기의 신교와 구교의 교육
3) 17세기 실학주의(realism) 교육
5) 18C 계몽주의 시대의 교육
6) 19세기 교육
|
|
|
자신의 의지에 의해 주체적으로 행동할 수 있도록 행해져야 함을 강조했다. [고대 그리스의 교육과 교육 사상]
[고대의 교육]
[중세의 교육]
[르네상스와 인문주의 교육]
[종교 개혁 기의 교육)]
[실학주의 교육]
[자연주의와 범애주의]
|
|
|
교육기관중에서 아리스토 텔레스의 연구방법을 채용한 유일한 곳. 천문학과 지리학의 연구에만 몰두.
프톨레마이우스의 우주설이 조직. - 시라쿠스의 아르키메데스가 완성
유클리드의 수학이 완성.
8. 로마교육과의 융합
로마인의 정복(B.C. 1
|
|
메뉴펼치기
