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철학, 종교, 문화 등 사회 전반에 그 영향력을 행사하였으며, 계몽주의의 흐름은 또 다른 방향으로 변모하기 시작하였다. 자유와 평등을 이념으로 한 계몽주의는 각 국가의 혁명 이후 민족주의, 자유주의, 낭만주의의 발전과정을 통해 전개되
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철학 사상
1. 루소의 철학사상
(1) 인간관 : 자연인
(2) 일반의지
2. 루소의 작품을 통해 살펴본 그의 사상
(1) 학문예술론
(2) 인간 불평등 기원론
(3) 사회계약론
Ⅲ. 루소의 교육사상
1. 발달단계론
2. 교육 대상
(1) 아동교육
(2) 여성교
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존재한다. 자신이 처한 위치에 입각하여, 자신의 주장만이 옳다고 여기기 보다는 각계 각층의 입장을 듣고, 좀더 정의로운 장학금 제도를 수립하기 위해 힘쓰는 것이야 말로 진정한 분배정의의 실현을 달성하는 첩경일 것이다. Ⅰ. 서 론
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행복하게 지내거나(그리고 억압하거나 억누르지 않고)변화시키는 방법을 사람들에게 보여준다. 따라서 이 이론은 이상적이고, 미래지향적일 뿐 아니라 현실적이고 실용적이다. 또한 사람들이 더 완전하게 지금 그리고 여기를 실현하고, 경험
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대해서는 안 된다.
아동은 인간이다. 아동들도 깊은 정서적 고통과 즐거움을 경험할 수 있다.
아동은 독특한 존재이고 존중 받을 만한 가치가 있다. 치료자는 각 아동의 독특함을 존중한다.
아동은 탄력적이다. 아동은 자신의 환경과 장애
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존재라는 점만을 중시하고 인간의 사회심리적인 측면을 무시하였다. 이러한 관점으로 조직을 기계와 같이 설계하려하였고, 조직 구성원들을 본질적으로 기계의 부속품쯤으로 간주하는 오류를 범하였다.비록 Taylor의 「과학적 관리의 원칙」
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행복을 위해 노력하는 모습을 보여줄 수 있어야 할 것이다. 하나의 철학을 견지하면서 그에 따른 사회를 구현하고자 할 때, 그 과정 속에서 우리가 합의에 다다르고 있다는 공감을 느끼며 보다 나은 삶을 만들어나갈 수 있으리라 믿는다.
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대해서도 열심히 배워 가족문제를 보다 거시적인 안목에서 해결해 나갈 수 있는 방법에 대해서도 알아보고 싶습니다.
전공공부뿐만 아니라 지식과 교양을 늘리기 위한 공부 또한 열심히 하고 싶습니다. 철학, 심리학, 사회학, 법학 등에도 관
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철학
2. 줄거리
1) 파이드로스의 연설
2) 파우사니아스의 연설
3) 에뤼크시마코스의 연설
4) 아리스토파네스의 연설
5) 아가톤의 연설
6) 소크라테스의 연설
7) 알키비아데스의 소크라테스 찬양
3. 소크라테스의 견해
4. 플라톤이 말하
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대해서 강조하였다.
(3)말기 상담과정(제6회~ 7회 종결회기) : 자기 조력 능력의 배양
말기과정에서는 상담자의 일상 생활 깊숙이 인지상담(REBT)의 원리를 적용하는 방법을 구체적으로 가르쳐 주었다. ABC의 분석과 자기논박의 기술, 그리고 실천
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