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도덕교육 연구 제 19권 제 1호, 한국
도덕교육학회, 2007. 8
12. 이영문, 소크라테스의 대화법과 도덕 교육론, 초등도덕교육 특집호, 2001
13. 이승미, <<메논>>에서 본 교육의 의미와 교사의 역할에 관한 고찰, 한국교육학 연구
제13권 제 2
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초등학교 진로교육 방법 탐색, 초등학교 진로교육 어떻게 할 것인가?, 서울특별시교육연구원, 1992
신헌재 / 독서 교육의 이론과 실제, 서울 : 서광학술자료사, 1993
서울강서초등도덕연구회 / 인성교육의 길잡이, 서울 : 경지원, 2002
한국학교보
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초등학교 진로상담교사 연수자료
▷ 서울강서초등도덕연구회(2002), 인성교육의 길잡이, 서울 경지원
▷ 손봉호·김해성 역(1997), 인성교육론, 서울 교육과학사
▷ Doris(1999), 창의성을 내 것으로, 서울 학지사 Ⅰ. 초등학교(초등교육)의 교양
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교육론과 인성교육에 대한 연구. 초등도덕교육, 70, 375-399.
2) 김성길. (2011). 페스탈로치 (Pestalozzi) 교육사상과 평생교육에의 함의. Andragogy Today: Interdisciplinary Journal of Adult & Continuing Education (IJACE), 14(1), 71-90.
3) 성장기자녀의 이해와 부모역할 교
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초등도덕교육에서의 교양교육 연구”, 부산교대, 2011
- 공영권, “R.M. Hutchins의 교양교육교육론 연구”, 경성대, 2005
- 최경자, “초등도덕교육에서의 교양교육 연구”, 부산교대, 2011
- 최연주, “대학 교양교육과정 개선을 위한 국내외 교양교
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교육론, 서울: 도서출판 백의, 1998, pp. 172-173.
한편 리코나는 학교라는 도덕공동체의 울타리 안에서 활용할 수 있는 도덕교육의 전략들에 관해 다음과 같은 입장을 취하고 있다.
첫째, 학교는 학생들이 교실 상황을 넘어서서 타인들에 대한 따
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교육론』, 서울 : 울력, 2001
추병완, 「학생활동 중심의 초등학교 사이버 윤리교육 실행 방안」, 『초등도덕교육』, 특집호, 2001
추병완류지한 역, 『컴퓨터 시대의 인간』, 서울 : 백의, 2001
추병완, 『정보 사회와 윤리』, 서울 : 울력, 2002.
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초등교원연수원, ICT 활용 학습지도 직무연수 교재, 광주교육대학교, 2003
백영균, ICT활용 교육론, 문음사, 2002
손병길, ICT 활용 교육의 방향, 학지사, 2001
오창고등학교, 자기 주도적 교수·학습 방안 개선, 교육부, 1996
정성무, ICT 활용교육 장학
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초등학교 5학년 수준의 단어를 읽고 쓰는 것이 가능하다.
· 항상 멍하니 다른 곳을 응시하고 있을 때가 많고 책상으로 손바닥 치기의 상동행동을 보인다.
교사가 칠판에 판서를 하며 칠판을 지우는 것에 집착하는 행동을 보인다.
보완대체 의
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도덕 교육의 이해, 추 병완, 백의, 2004년도판 P.331 ~ P.348
다. 교육 심리학, 김아영 외, 박학사, 2004년도판 P.38 ~ P.50
라. 임호용의 교육심리 사이트
(http://edu.hansung.ac.kr/%7Euncle103/lhy/index.htm)
마. 4-1 도덕교과서, 도덕지도서 초등 도덕 교육론
1.
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