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놀이
2. 우리놀이의 특성
3. 교육적 가치
4. 선행연구의 고찰
1) 선행연구 내용 분석
2) 선행연구 분석 결과 활용
Ⅲ. 놀이체험활동을 통한 공동체의식함양
1. 공동체 의식 함양에 대한 탐색
1) 공동체 의식
2) 긍정적 자아개념
3) 협동적
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놀이와는 달리 어린아이들에게 실제적 도움이 되는 것들이 놀이로 발전해온 것으로써, 굉장히 가치 있는 문화유산이라고 생각된다.
이번 과제를 조사하면서 제 6차 유치원교육과정은 유아들이 다른 나라 및 다른 나라 사람들의 특성을 이해
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놀이의 개념
2. 현대 영유아들의 놀이 특성 및 실태
3. 현대 영유아들의 놀이가 가진 문제점
4. 현대 영유아들의 놀이 개선 방향
1) 자연과 놀잇감
2) 전통놀이 활용 및 활성화
3) 가정 내 놀이 환경 점검
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놀이치료의 사례
1. 열어가는 측면에서
2. 지도의 문제
3. 실태진단 분석
4. 조작놀이 활동 이론과 실제간의 차이 탐색
5. 조작놀이 활동 자료 적용을 위한 지도목표 설정
6. 조작놀이 활동 자료 적용
7. 적용의 실제
8. 발전된 모습을 고찰
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놀이 교육 원리의 유아 교육적 함의」경상대학교 교육대학원 논문
우원경(2000)「프뢰벨 은물을 통한 유치원 교육활동프로그램의 개발 및 적용」동국대학교 교육대학원 논문
홍선란(1997)「프뢰벨의 놀이 이론 연구」한국교원대학교 대학원
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놀이치료의 더욱 다양한 사례 내용과 21세기를 눈앞에 둔 이 시점에서 발전된 치료방법을 연구하는 기관이 광범위해져야 할 것이다.
※참고 문헌
유미숙(1997). 놀이치료의 이론과 실제. 도서출판 상조사. Ⅰ. 서론
1. 놀이치료란 무엇
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놀이공간
1. 체육활동
2. 교양활동
3. 공부방
4. 예능활동
Ⅵ. 아파트의 관리서비스
Ⅶ. 아파트의 실내디자인
1. 소비자의 측면 : 생활환경의 질적 향상
2. 기업적 측면 : 관련 산업의 발전
Ⅷ. 아파트의 리모델링
Ⅸ. 아파트의 장단점
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동기를 계속 유지하기 위해 / 내적 동기 = 놀이의 기준이기보다 놀이의 결과 제1장 유아놀이에 대한 이해
1. 놀이의 개념
1) 놀이의 동기
2) 놀이의 특성
3) 놀이의 교육적 가치
2. 놀이의 이론
1) 고전적 놀이이론
2) 현대적 놀이이론
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놀이(전통놀이) 씨름의 개념
Ⅲ. 한국 민속놀이(전통놀이) 씨름의 연혁
Ⅳ. 한국 민속놀이(전통놀이) 씨름의 법식
Ⅴ. 한국 민속놀이(전통놀이) 씨름의 경기룰
Ⅵ. 한국 민속놀이(전통놀이) 씨름의 기본기술
1. 오금채기
2. 옆무릎치기
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발전교육의 개념 및 필요성에 대해 기술하고, 지속가능발전교육의 특성을 환경교육 및 세계시민교육과 비교하여 설명하시오.
1) 지속가능발전교육의 개념과 필요성
① 개념
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