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3명 동문사
한국의 아동 복지법 -허남순외 8명 2002 소화
아동 복지론 - 변미희 외 3명 공동체 1. 학대의 개념
(1)신체적 학대
(2)정서적 학대
(3)성적 학대
(4)방임
2. 아동 학대의 원인
3.아동 학대의 실태
4, 아동 학대 관련법
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훈육시키는 절대적인 책이고, 교훈서고, 지침서이다. 학문의 길이 참으로 많다. 학교에서 적어도 한 학기만이라도 이런 교재를 선택하고 본 되는 지도자를 찾아서 교육하고 강의하는 것이 꼭 필요하다고 생각한다. “끝” 1. 서론: 목민심
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문제제기
1.1. 한국 담배소송에 적용될 이론적 배경
1.2. 한국담배소송에 적용될 이론
1.3. 한국 담배소송의 형태
2. 제조물책임의 현황과 판례의 동향
2.1. 제조물책임이란?
2.2. 산업화와 제조물책임법제의 정비
2.3. 제조물책임의 국제화.
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훈육문제에 대한 고찰, 지방교육경영 제4권
청소년 개발원(1999), 학교붕괴 실태 및 대책 연구, 교육부
홍봉선 외(2000), 청소년 복지론, 양서원
Alfie Kohn저, 김달효 외 역, 훈육의 새로운 이해, 시그마프레스 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학교훈육문제의
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학교훈육 상황을 사회에서는 학교붕괴 또는 교실붕괴로 인식되고 있으며, 이에 대한 대책 마련에 많은 관심을 기울이고 있다. 학교 훈육문제 및 방법 등에 대한 관심이 고조되게 된 주요 이유는 학생의 정서적, 심리적 안정뿐만 아니라 학생
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학교 학급에 적용해 보기
Ⅴ-1. 첫 번째 문제점 : 집중력 감소(집단의 집중력 부재)
Ⅴ-2. 두 번째 문제점 : 책무성(accountability)의 부재
Ⅴ-3. 세 번째 문제점 : 싫증과 지루함을 느낌
Ⅴ-4. 네 번째 문제점 : 공부하려는 분위기의 미형
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문제제기.................................... ▷ 2
2. 이론적 배경
- 환경심리이론.......................................... ▷ 3
- 학교-지역사회-학생 관계 모델........................... ▷ 5
Ⅱ. 본론
1. 기관현황.................................... ▷ 6
2.
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훈육이란 입장에서 생활지도가 이루어져 왔다 볼수 있다(김충기,1993). 일제시대에도 각급 학교에 훈육담당 부서가 있어서 학생들의 훈육문제를 담당해 왔고, 대도시에는 직업소개소가 설치되어서 일반인들의 직업알선을 해왔지만 이 분야의
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육문제에 관련된 주제들을 토의할 수 있는 기회를 갖는다.
* 참고문헌
가족관계 / 김정옥, 박귀영 외 3명 저 / 양서원 / 2012
가족관계론 / 김익균, 고선옥 외 3명 저/ 정민사 / 2012
현대 가족관계학 / 이영숙, 박경란 저 / 신정 / 2010
가족문제와 복지
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문제와 관련되어 있는지 경험적인 연구에 의하여 과학적으로 이 문제를 분석함으로써 문제의 근본적인 성격을 이해하게 될 것이다. 목차
가족사회와 청년문화
제1절 가족의 개념
1.가족의 특성과 기능
2.가족구조의 형태
3.가족구조
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