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화매체의 발달은 다양한 학습자원 및 정보를 접할 수 있는 기회와 시공간적 제약을 받는 정규 학교교육 차원에서의 변화를 가져오고 있다. 이에 따라 교육 패러다임의 변화 즉, 교수자 중심의 학습에서 학습자 중심의 교육 형태로 변화 발전
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교육과 유아특수교육의 실제를 혼합한 접근방법을 통해 특수교육 요구가 있는 유아들을 위한 교육을 시도한다고 할 수 있다.
참고문헌
이상복 외, 유아특수교육, 이화여자 대학교 출판부, 1998
교육부, 특수학교 교육과정 해설(1), 교육부, 1999
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교육이 이루어
이루어지기전에 확실한 교육목적을 세운다음 수업을 진행할 수 있는 교사의 역할이 필요할 것이다.
■ 교 육 사 상 의 문 제 점 ■
첫째, 교육목적 면에서 보면, 듀이는 인간의 경험적 측면을 강조했기 때문에 인간의 선험적인
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중심으로. 영유아교육지원연구.
이미선 (2020). 보육현장 놀이중심 보육과정을 실천하기 위한 보육교사의 마음의 틀 깨기. 인문21.
이민애 (2019). 유아 놀이중심교육의 개념 및 교수설계모형 개발연구. 경상대학교 대학원 박사학위논문. Ⅰ.
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학교 대학원 박사학위논문.
고은별(2021). 2019 개정 누리과정에 대한 유아교사의 교육과정 문해력. 이화여자대학교 대학원 석사학위논문.
김순환, 오현주(2019). 유아의 놀이를 통한 교육과정 운영에 대한 실행연구. 학습자중심교과교육연구.
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교육은 수익을 얻기 위한 교육이 아니기 때문이다. 또한 방과 후 교실을 가정과 같은 쾌적한 관경으로 조성해 주어야 한다. 또한 아동 교육의 프로그램 중의 하나라는 것을 잊지 않아야 한다. 프로그램들이 너무 학교 숙제 중심으로 짜일 것이
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교육, 도움누리, 아이누리 포털
https://i-nuri.go.kr/main/index.do 1. (10점) 미래형 시범 연구유치원 운영 결과보고서 30개 정도의 사례 중 1가지를 고른 후, 자신이 선택한 유치원명과 인상 깊었던 내용을 제시하고 그 이유를 서술하시오.
2. (20
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교육의 이론과 실제.대구:대구대학교
출판부.
김윤옥(2006).학습장애 학생을 위한 교수 학습전략.서울:교육과학사.
김자경(2005).초등학교 학습장애 판별 준거에 관한 논의:불일치 준거와 대
안적인 방안을 중심으로.특수아동교육연구.제7권 4호.
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교육원리 탐구”,이화 여자대학교 출판부 / 정욱희
“ 아동중심교육과 존 듀이”, 최한수 / 문음사 / 2000년
“ 존 듀이의 사회개혁론 ”, 정덕희 / 문음사 / 2000년
“ 듀이의 교육철학 ”, / P.M.젤트너 / 정순복 / 예전사 / 1996년
“ 존 듀이의 경험
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학교나 진보주의 학교 학생들이 일선학교의 학생들과 다른 점에 대해서 설명할 때, 영국의 대안학교인 섬머힐(summerhill)을 예로 든 것은 진보주의가 아동중심교육이라는 것에 초점을 맞추었을 뿐이지 다른 어떤 것을 염두에 둔 것은 아니니 이
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