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학습동기 유발력이 약하다는 지적을 하기도 했다. 이에 교육부는 수능방송의 질을 업그레이드시키는 전략으로 학교수업현장에서 공개강의로 방송하면서 제작한다고 발표했다. 공교육문제를 해결하기 위한 국가과외 수능방송은 교수학습무
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학교 교육에의 적용, 시사점
10. Keller의 학습동기 이론
10-1. 학습과 동기유발
- 학습동기 유발 방법
10-2. Keller의 동기이론
- ARCS 이론의 기본가정
- ARCS 이론의 전략: 주의집중
- ARCS 이론의 전략: 관련성
- ARCS 이론의 전
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학습동기 유발력이 약하다는 지적을 하기도 했다. 이에 교육부는 수능방송의 질을 업그레이드시키는 전략으로 학교수업현장에서 공개강의로 방송하면서 제작한다고 발표했다. 공교육문제를 해결하기 위한 국가과외 수능방송은 교수학습무
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학습이론에서의 여러 가지 다양한 교육적 측면을 잘 확용을 해서 아이들의 교육에 적용을 잘 해야 할것이라는 생각이 든다.
참고문헌
송대영, 최현섭, 인간행동과 사회환경, 한국방송통신대학교출판부, 2012.
전영욱, 인간행동과 사회환경 강
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학년 아름다운사람들 (2/3차시)
2) 지도 요소 : 타인 배려
단계
학 습
내 용
교 수 - 학 습 활 동
자료 및 유의점
도입
수업
분위기 환기
동기유발
하기
학습목표 제시
▣수업 분위기 환기
아침인사를 하면서 수업분위기 환기
▣동기유발 및 학습
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교육의 비유적 표현 반영 실태 ------------ 13
1. 초등학교 시 교재 선정기준 -------------------- 13
2. 7차 교육과정에서 시 학습내용 요소와 수준--------- 14
3. 7차 국어과 교육과정에서 반영된 비유적 표현 학습내용
- 5학년 -------------------------
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학 습
목 표
식사할 때 지켜야 할 예절을 알 수 있다.
학습 단계
교수·학습 활동
시간
자 료( )
및
유 의 점( )
교사 활동
학생 활동
동기유발
학습 문제
파악
문제 사태
제시
탐색 및
문제해결
동기유발 자료 제시하기
.I\'m ground~ 음식이름 대기
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학습자들의 의문사항이나 질문에 대해 피드백을 제공할 때에는 부드럽게 한다.
3. 교사는 끊임없이 학습자들과 시선을 교류하며, 그들이 수업을 마칠때 까지 지속적으로 동기를 유지하고 있는지를 살핀다.
▶ 관련성
1. 교사는 소집단을 구성
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학습
단계
학습내용
학 습 활 동
자료
준비물
시간
비고
교 사
학 생
도
입
학습목표
제시
학습흥미및 동기유발
수업시작 알리며 주의집중을 시키고 치카송 노래와 함게 율동을 함께 한하며 흥미 유발한다.
노래와 율동을 따라하며 흥미를
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2.2 분석
3. 공감을 통한 도덕교육
3.1 ‘공감’과 2007 개정 도덕과 교육과정과의 관계
3.2 도덕과 수업시간에서의 공감교육
3.3 공감능력을 발달시키기 위한 수업전략
3.4 역할놀이를 활용한 지도의 실제
Ⅳ. 결론
Ⅴ. 참고문헌
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