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저, 1999 1. 토의법의 정의
2. 토의의 개념과 목적
3. 토의법의 특성
4. 토의법의 유형
5. 토의 수업의 효과적 운영관리
6. 토의법의 장점
7. 토의법의 단점
8. 토의법 수업 시 유의점
9. 토의법의 교육적 효과
*참고문헌
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학습이론))
http://m952100w.hihome.com
http://kyongpook.ac.kr
http://home.cein.or.kr
http://meltingpot.fortunecity
http://zape.netian.com/autismkorea/rymb5.html - 목 차 -
제 1절 인간관
제 2절 기본가정
제 3절 주요개념
1. 고전적 조건화와 반응적 행동
2. 조작적 조건화
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제7차교육과정의 기본 방향
Ⅶ. 제7차교육과정의 양성평등교육
1. 재량 활동 시간 운영에 대한 지도 및 장학이다
2. 선택 중심 교육과정 운영에 대한 지도 및 장학이다
Ⅷ. 제7차교육과정의 통합교과운영
Ⅸ. 향후 제7차교육과정의 과제
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현황
Ⅳ. 환경과(환경교과)의 내용선정
Ⅴ. 환경과(환경교과)와 교사양성제도
Ⅵ. 환경과(환경교과)와 제7차교육과정
Ⅶ. 환경과(환경교과)의 교수학습자료
Ⅷ. 환경과(환경교과)의 지도상 유의점
Ⅸ. 결론 및 제언
참고문헌
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학습이 효과적으로 이루어지기 위해서는 관찰학습 과정의 각 단계를 고려해야 하며, 실제 교육장면에서는 다양한 교육적 경험들을 효과적으로 모델링하기 위해서 는 시청각 자료의 활용 및 실제 모델 제시, 시범 보이기 등이 유용할 것이다.&
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Ⅴ. 학습 지도 계획(차시별) p.2
Ⅵ. 본시 교수-학습 계획 p.3
Ⅶ. 평가 항목 p.7
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제작상의 유의점
1) 객관식 검사문항 제작상의 유의점
2) 주관식 검사문항 제작상의 유의점
6. 학습평가의 개선
1) 학습평가관
2) 평가내용
3) 평가시기와 횟수
4) 시험관리
5) 답안지(과제포함) 평가
6) 성적배정 방법
7) 성적제도
8) 시험
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제, 서울 : 교육과학사
정동일(1999) / 현장실습 중심의 전환직업교육 프로그램이 정서장애 고등부 학생의 직업적응력 향상에 미치는 효과, 현장연구논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 전환교육(장애, 직업, 특수)의 개념
Ⅲ. 전환교육(장애, 직업, 특수)
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개씩 총 9개의 문항을 작성하시오. (18점)
* 분량은 제한 없음.
5. 평가도구의 유형 중 ‘관찰법’을 활용하여 평가하기에 적합한 학습과제를 하나 선정하여 그 이유(왜 그 학습과제를 평가하는 데 관찰법이 적합한가?)와 함께 제시하고, 평
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과제를 충실히 해오는가?
ㆍ조사한 내용 발표하기
수업 전 Ⅰ. 전기 박사, 전자 박사가 되어봐요.
1. 단원의 개관
2. 발전계통
3. 과제 분석
4. 단원 목표
5. 지도상의 유의점
Ⅱ. 학생 실태
1. 납땜에 대한 이해도
2. 납땜에 대한 사전 경
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