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근대문물을 본 마을 사람들의 반응 상상하기
활동3. 근대문물의 도입으로 인한 변화알기
1. 지금은 볼 수 없는 모습은
무엇입니까?
2. 이 시기에 도입된
근대문물은 무엇입니까?
<보조칠판>
교탁
1. 투입시기 : 동기유발
자료설명 : 영화 '
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자료집
참 고 자 료
역사. 두산세계대백과사전 18권. 두산동아. 서울 : 두산동아 , 1996.
역사학. 브리태니커세계대백과사전 15권. 서울 : 한국브리태니커 : 東亞日報 , 1993.
한국참고정보자료해제 : 1970-1993 인문.사회과학편. 박온자, 배순자, 유재
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근대중국의 새로운 해석』, 삼인, 2004
중국 근대의 지식인 : 梁啓超의 『淸代學術槪論』 양계초 지음 ; 전인영 옮김 혜안 2005
王柯, 『민족과 국가-중국 다민족통일국가 사상의 계보』, 고구려연구재단, 2005
어네스트 겔러, 이재석 역, 『민족
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근현대사연구』제3집, 한울, 1995
이기동, 『비극의 군인들』 일조각, 1982
조선중앙통신사, 『조선중앙연감』, 1949년판
케인, 『해방과 미군정』, 까치, 1986 Ⅰ. 머리말: 친일파 청산작업의 당위성
1. 조선인민공화국 규정안
2. 민주주의민족
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근대문학회, 2003
<최정희의 친일문학 작품>, 최정희, 실천문학사, 2004
<춘원의 친일문학 연구>, 이경훈, 한국비평문학회, 1994 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 일제 말기 문인들의 동향
2. 친일문학의 분류 (중일전쟁 이후)
1) 대동아공영권
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자료가 너무 방대해서 간추려 내는데 시간이 너무 많이 걸렸던 것 같다. 도서관에 책을 빌리거나 교보문구에 가서 유통에 관련된 책들을 찾아보면서 자료를 모았는데, 쉽지 않았던 과제였던 것 같다. 하지만 백화점에 대한 자료는 많이 찾지
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근현대사를 바라보고 있노라면 객관적으로 역사를 말하는 것이 얼마나 어려운 일인지 새삼 깨닫게 된다. 특히나, 이러한 격변의 시기의 한 가운데 서 있는 전두환이란 인물은 참으로 극과 극의 평가를 받고 있는 인물이며, 큰 논쟁을 불러 일
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근대 전(premodern) : BC 210- 1900
2. 근대(modern) : 1900-1980
3. 탈근대(postmodern) : 1980- 현재
Ⅵ. 수행평가의 다양한 방법
1. 서술형 및 논술형 검사
2. 구술시험
3. 찬?반 토론법
4. 실기 시험
5. 실험?실습법
6. 면접법
7. 관찰법
8. 자기평가 보고서
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자료들과 본문 중간 중간에 나오는 각 시기 별 지도들은 해당 시대의 상황을 이해하는 데 많은 도움을 주고 있다. 관련 분야의 지식을 넓히고 싶어 하는 독자들을 위해 책 후반부에는 방대한 참고문헌들이 제시되어 있다. 그 가운데 한글로 번
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자료 등을 바탕으로 연보를 재구성하고 생애의 각 시기와 활동 내용을 살펴보고자 한다. 그리고 그의 판소리관과 활동, 음반, 사설 등을 중심으로 예술 세계를 조명하고자 한다. 특히 그의 판소리 활동은 판소리사의 전개와 밀접한 관계가 있
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