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조선조의 정절이데올로기에 의해 희생된 여성들의 대표적인 예라고 볼 수 있다.
참고문헌
김남 저, 조선왕조 실록, 어젠다 2012
민병덕 저, LTE 한국사, 책이있는마을 2014
양재홍 글, 한국사 사전, 지경사 2011
이배용 저, 우리 나라 여성들은 어떻
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2) 광무개혁의 내용과 한계를 설명하시오.
3) 1910년대와 1920년대 일제의 통치 방식을 비교ㆍ서술하고, 일제 식민 통치의 본질을 설명하시오.
4) 모스크바 3상회의 내용과 이를 둘러싼 국내 정치 세력의 대응을 서술하시오.
2. 우리 역사에서 내
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있다. 1.조선시대의 역사편찬과 역사의식
2.고대사 정리
3.사림들에 의해 나타난 동국사략
4.강목체 사서
5.이때 강목체 사서(중국중심) 외에 다른 성격의 사서 나타남
6.19C말~ 20C초 - 일본의 한국침략
7.식민사관의 논리
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2003
- 역사비평 편집위원회 / 한국 전근대사의 주요 쟁점 / 역사비평 / 2002
- 국사편찬위원회 / 한국사 12권 / 국사편찬위원회 / 1993
- 박영규 / 한권으로 읽는 고려왕조실록 / 웅진씽크빅 / 2004
- 이혜경 / 이야기 고려왕조 오백년사 / 청솔출판사 / 2
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역사를 바꾼 귀화성씨 / 박기현 / 역사의아침
한권으로 읽는 신라왕조실록 / 박영규 / 웅진닷컴
우리역사문화의 갈래를 찾아서 경주문화권 / 국민대국사학과 / 역사공간
삼국유사1 /고운기 글 양진 사진 / 현암사
야사로 보는 삼국의 역사2 신라
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『하룻밤에 읽는 조선사』2003.11.24 신병주, 중앙M&B
『한권으로 읽는 고려왕조실록』2004.11.18 박영규, 웅진씽크빅
『이야기 한국사』2006.07.25 이연희
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- 『 세조대왕과 친인척』 지두환. 역사문화. 2008
- 『조선 군주의 정치기술』, 김만중. 거송미디어. 2003
- 『 조선조 세조의 국정운영』 최정용. 신서원 2000
- 고등학교 국사. 교육인적자원
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