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유아기 폭력유형
(1) 공격성
가. 때리기
나. 물건 빼앗기, 던지기
다. 무시하기
(2) 과잉행동
4. 영유아교육기관에서의 학교폭력예방을 위한 지도방안
1) 인성교육
2) 협동학습
3) 성폭력 예방 교육
5. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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학습을 촉진하게 하는 방법으로 크게 협동학습과 또래교수로 나누어진다.
협동학습은 공동의 학습목표를 향해 또래 친구들과 함께 학습해 나갈 수 있도록 수업을 구조화 시키는 것이다.
또래교수는 한 학생이 또래교사가 되어 다른 학생에게
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교사는 교탁 앞에만 서 있는 것이 아니라 교실을 계속 둘러 봐야 하는 것이다.
다음은 협동학습에서 보이는 교사의 역할이다.
가. 교사는 협동학습의 원리와 방법을 학생들에게 이해시키고, 무엇보다도 협동학습에 필요한 사회적 기능을 충
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A를 위한 상담을 진행하시오.
8. 평소 다른 친구들을 헐뜯는 학생이 앞에 있다고 생각하고 조언하시오.
9. 학교 도서관의 자리가 부족할 경우, 취해야 할 방안을 말하시오.
10. 협동학습의 문제점을 보완하기 위한 방안을 3가지 말하시오.
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단계
①감각 운동기
②전조작기
③구체적 조작기
④형식적 조작기
2.정보처리 이론
3.Vygotsky의 사회문화이론
①근접발달 영역과 비계설정
②혼잣말의 역할
③상호교수와 협동학습
<참고 문헌>
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본 가상학원
?. 가상교육의 운영 사례
1. 현행 가상대학운영사항
2. 정보 통신 사이버대학 전산 운영에 따른 문제점
3. 가상강좌?데이터 베이스개론?
1) 시스템 운영방식
2) 수업방식
?. 가상교육의 성공적인 운영방안
참고문헌
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보이고 각 문화를 복음으로 또한 교육을 통하여 이루어 나가는 모습이 그려져 나갔다. 여러 가지 방법을 통하여 신앙공동체를 세우고 형성해 나가는 것에 바르게 인식하고 분명히 바라보고 이루어야 한다는 소명의식을 가지게 되었다.
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학습내용 정리
☆ 이시간에 배운 내용 노래나 챈트를 하면서 정리한다.
적용가능한 교과
미술
Ⅵ. 정리하는 말
열악한 환경 속에서도 학생들의 왕따 문제를 교사들의 생활지도만을 문제삼아 그것을 사회화하고 결국 법정에까지 몰고 가게 하
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역할 분담이 이루어져야 한다.(능력이 부족한 사람은 쉬운 동작을 할 수 있도록 배려한다).
3) 꾸미기체조의 여러 동작들
① 쭈쭈바
발을 어깨 넓이로 벌리고 똑바로 선다.
양손을 배 아래에서 손바닥을 배 아래로 향하 게 하고 양손 깍지를
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협동개별학습 중시
·방법 : 논리적 체계에 따른 교사의 지시 감독
·방법 : 훈련과 강압에 의한 교육
·방법 : 가치있는 경험교육, 간접적 집단활동
C. 현대의 교육 사조
사조
구분
진보주의
본질주의
항존주의
재건주의
장 점
·교육의 민주화
(
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