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사상에 반대한 19C 신인문주의가 대두되었다. 특히 이 시기에 본격적으로 교육적 활동을 전개하고 교육학의 발전에 큰 영향을 미친 페스탈로치와 헤르바르트, 프뢰벨의 생애와 사상에 대하여 살펴보았다. 특히 유아교육적 측면에 초점을 맞추
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생애의 의지의 금욕에 의해서 해탈할 수 있다.
- *(무에 들어가 열반에 달하고 해탈 : 인도사상의 영향을 받음)
*베르그송(Bergson, 1859~1941)*
- 참다운 실재는 우주전체를 일관하는 \'생명\'이다.
- 우주전체는 무한히 창조적 진화를 계속하는 생명
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활동
1923년 대학에 입학 역사와 문학 공부, 물리와 철학 부전공, 수학 전공
1930년 \'위상 공간과 군의 한계에 대하여\' 박사 학위
Heinz Hopf의 영향
Homology와 Homotopy의 관계
1934년 Homologyclass 위의 사상에 관한 연구
확률론, 옥타브 기하, 수학사, Lie G
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4. 그리스도론 논쟁
5. 수도원 제도의 원인과 특징과 영향
6. 로마 교권의 강화
7. 레오 1세
8. 유세비오스
9. 크리소스토모스
10. 서방 교부들
11. 아우구스티누스의 생애와 사상
12. 펠라기우스 논쟁
13. 예배와 절기
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사상의 고결함, 단편과 시 및 자전적 작품들의 특징을 이루는 양식의 순수함과 조화로움은 프 랑스 문학의 거장들 속에서 그의 위치를 확고히 해왔다. #제임스 조이스 [Joyce, James Augustine Aloysius, 1882.2.2~1941.1.13]
#토마스만 [Mann, Thomas, 1875.6.6
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대하여
1. 생애와 저서
2. 교육사상
3. 교육의 목적
4. 교육의 기본이념
5. 교육방법의 원리
6. 현대교육에 대한 영향
Ⅳ. 프뢰벨의 유아교육
1. 생애와 저서
2. 교육사상
3. 통일의 원리
4. 자기발달의 원리
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ａ.기독교내의 갈등
ｂ.기독교 신사참배의 실태
2.황국신민화 정책과 기독교
ａ.기독교의 황국사상의 고취
ｂ.한국교회의 일본교단에의 예속화
3.전쟁동원과 기독교
ａ.징병, 징용에서의 역화
ｂ.국방헌금, 군수품 헌납
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사상을 낳는 운동의 기점이 되었다. 그는 엄밀한 의미에서 최초의 근대인(近代人)이며, 그 영향은 그의 이름을 붙인 학파를 훨씬 초월하여 현대 사상 전역에 미치고 있다.
神學大典(Summa Theologiae)
중세 이탈리아의 스콜라 철학자 토마스 아퀴
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생애(1509-1564)
b) 칼빈의 신학에 있어서 근본적인 관점들
c) 칼빈의 제네바에서의 활동
d) 기독교 강요의 형성
e) 서유럽에서 칼빈주의의 확산
1) 프랑스
2) 네덜란드
3) 스코틀란드
XV. 영국 성공회의 성립
a) 영국성공회의 시작
b)
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생애
*유태인 법률가의 아들로 1818年 독일 트리에르 출생
*본 대학에서 법률공부, 일년 뒤 베를린 대학에서 헤겔, 포이어흐바흐 저작물 공부
*1843年 파리로 프루 등, 바쿠닌, 프리드리엥겔스(마르크스의 인간적인 면을 뺀 당사자)와
교제(면방
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