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모둠자리로 돌아가기
<꼭 해야 하는 공부>
-어떤 숲속
-대롱대롱
-숲속나라 동물
<다 함께 하는 공부>
-동물 가면 만들기
*활동지
마무리활동
10분
*마무리 활동
가면을 쓰고 해도 좋다
활동 정리 및 반성
-어떤 공부가 재미있었나요?
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모둠별로 봉사계획 발표하기
다음 시간에 공부할 내용을 안다.
10′
봉사활동 실천 수기 발표
자연 보존의 중요성 알기
★ 사실 이 수업은 도덕 교과를 배우는데 있어서 가장 중요한 실천하기를 위한 준비단계이다. 따라서 충분한 사전 지식의
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협동하여 원활하게 경기를 진행하지 못한다. 1) 단원명 : 농구(Basket Ball)
2) 단원 선정의 근거
3) 지도목표
4) 단원의 구성
5) 교수-학습 활동 시간 계획(차시당 45분)
6) 학생 실태 및 지도 방침
7) 교수-학습 모형
8) 본시 교수 학
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표현 방법
Ⅳ.교수․학습의 실제
1. 단원명
2. 단원의 개관
3. 단원의 계열
4. 단원의 연계
5. 성취 기준
6. 단원의 목표
7. 단원의 지도계획
8. 단원의 평가계획
9. 지도상의 유의점
10. 본시 교수-학습 과정안
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성취할 수 있게 하는데 문제점과 목적 등은 교사와 아동이 협동하여 정하고, 준거수준은 최종 목적에 가까울수록 점차로 높여 간다. 그리하여 교사와 아동은 전략의 전이와 유지를 계획한다.
7) 아동에게 전략을 스스로 사용할 수 있도록 한다
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성격과 정치, 경제, 사회, 문화 등 각 부문별 구분에 따라 각 면의 내용을 정한다. 그 외에 시사 만평, 만화, 콩트, 광고란 등도 구성한다.
④ 기사를 분담하여 맡는다. 각자의 관심을 고려하여 역할을 나누되 서로 갈등이 생길때는 전체의 입장
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전에 모둠 구성원의 역할을 분담한다.
※ 자료의 수집과 정리가 동시에 이루어 지도록 한다.
◎ TPC
◎ PPT, TPC
◎ PPT
◎ PPT
◎ PPT
◎ PPT
나. 본 차시 평가 계획
성취기준
계절 및 지역에 따라 자주 일어나는 자연 재해의 종류를 조사하고, 정리 발
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2. 질서를 지키며 타인에게 피해를 주지 않는다.
상: 성취기준 두 항목 모두 달성
중: 성취기준 두 항목 중 하나 달성
하: 성취기준 두 항목 모두 미달성
- 수업 중
- 관찰법
- 자기평가 준비
탐색
발전
정착
정리
※ 본 차시 학습 평가
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존재해서는 안 되기 때문에
가사분담을 하지 않아도 되기 때문에
성차별은 때때로 필요한 일이기 때문에
정답: 단원의 구성
발전계통
학생관
지도관
교재관
유의점
단원의 목표(지적 목표, 정의적 목표)
단원 전개 계획
본시수업안
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성취도 검사 후에 담임의 추천을 받았으며, 또래 교사와 또래 학습자는 학년과 반, 성격을 고려하여 배치하였다고 하였다. 하지만, 성격과 담임 교사의 추천만으로는 또래 교사와 또래 학습자의 관계성을 설명하지는 못한다. 따라서 또래 교
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