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다양한 대안 가운데 통합교과를 통한 좋은 수업에 대해 알아보았다. 좋은 수업이란 학습자를 위한, 학습의 위한 교육내용 선정과 조직으로 학습자 중심 교육을 실현하여 창의성과 자기 주도적 능력을 신장시켜 주는 수업이라 할 수 있을 것이
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접발달영역의 단계
2. 비고츠키의 교육관
1) 학습과 발달
2) 발달과 학습의 추진력
3. 근접발달영역과 교수-학습이론의 적용
1) 교육과정
2) 교수-학습방법
4. 비고츠키의 근접발달영역 이론에 기초한 영유아 교육 활동 사례
1) 자기 자
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지역사회조직
2. 행동하는 양심
2.1 행동하는 양심 기관소개
2.2 행동하는 양심 대표자 인터뷰
3. 들꽃피는 마을
3.1 들꽃피는 마을 기관소개
3.2 들꽃피는 마을 인터뷰
3.3 들꽃피는 마을 사업보고서
Ⅲ. 결론
※ 참고자료
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임하시길 바랍니다. 삶과 행동으로 후배님들의 믿음을 살아내시기 바랍니다. 1. 기관소개
2. 기관의 주요 진료 분야
3. 입원치료안내
4. 기관의 사회복지사의 역할
5. 실습평가
6. 학교에 제안할 사항
7. 후배에게 한 마디
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있는 것을 설득하는 데 중점을 둔다.
나. 토의는 서로 협력해 의논하면서 생각을 넓혀 나가는 것이며,
토론은 대립을 전제로 자기의 의견을 정면으로 주장해 나간다.
다. 토의는 자유스럽게 의논하고 발언하며 아무런 제약 조건이 없으나,
토
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자기에게 돌아오지 않으면 남편에게 아이가 자신의 아이라고 말하겠다고 협박을 했다고 했다. 클라이언트는 남편에게 이 사실을 알리지 말아달라고 부탁을 했다.
<비밀보장 원칙> 1. 비에스틱 7대원칙 개념소개
(1) 개별화
(2) 의도적
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있는 기회를 최대화한다
4. 학습자가 웹기반 수업 환경에 빠르게 적응할 수 있도록 다양한 형태의 도움을 제공해야한다
Ⅷ. 온라인수업의 제고 방안
1. 초기 교실 수업(Initial Class Meeting)
2. 온라인상에서의 의사 소통(online communication)
3. 학
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자기 소개
3) 교통 안전 지도
3. 예절, 질서 생활에 관한 것
1) 기본 예절의 지도
2) 고운 말 바른 말
3) 부모가 하는 질서 교육
4. 나쁜 버릇의 교정
1) 주의력이 산만한 어린이
2) 텔레비전을 너무 오래 보는 어린이
3) 남의 앞에서 말을 하지
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소개하여 학생들의 학교 생활에 대한 흥미와 관심을 유발하며 학교의 독특한 문화 풍토에 따른 특색 있는 교육의 기회의 장을 마련할 수 있다.
참고문헌
교육부, 초·중등학교 교육과정, 국민 공통 교육과정, 1997
서울 장위 초등학교, 자기 주
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자기장학계획
주 제
창의적인 유아과학활동
시 기
활동 내용
방 법
3 - 4월
문헌 및 참고 자료 조사
정보검색, 도서활용
3 - 4월
연구자(교사)의 실태조사
수업 녹화자료,
자기수업평가체크리스트
4월 - 7월
교수-방법개선 프로그램 적용
일화기록
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