|
의미를 가진 별 개의 낱말이라고 할 수 있다. 의미 관련 단원 수업의 실제와 제언
Ⅰ. 단원의 개관
1. 단원명: 5. 낱말의 의미 (1) 동음이의어 (2) 다의어
2. 대상 학년 및 학기: 중학교 1학년 2학기
3. 단원 설정의 이유
4. 단
|
- 페이지 5페이지
- 가격 1,000원
- 등록일 2015.03.18
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
12´
15´
○ppt
○ 타이머
◇ 시간이 늘어 지지 않도록 유의한다.
○ppt
○ 타이머◇타이머를 보여주며, 시간을 확인한다.
○학습지
마무리
정리
▶ 내용정리 확인
T: 오늘 무엇에 대해 배웠었죠?
▶ 다음 차시 예고
T: 다음 시간에는 하나의 낱말
|
- 페이지 10페이지
- 가격 1,500원
- 등록일 2011.03.01
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
의미를 구별하는 일이 많이 있는데, 낱말의 의미와 소리의 장단은 동음이의어를 판별하는 기준이 될 수 있음을 알아보도록 한다.
▦ 학습 방법 안내
1. 학급 인원수에 맞게 모둠 인원을 배정한다.
2. 대단원 학습 방법을 안내한다.(탐구 학습,
|
- 페이지 28페이지
- 가격 3,000원
- 등록일 2008.01.04
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
중학교 1학년
23. 이야기의 구조
○ 학습 목표: 발화의 내용들이 하나의 통일된 주제를 가져야 함을 이해한다. 발화의 내용을 연결해 주는 여러 언어 형식이 있음을 확인하고 이를 실제 언어생활에 활용할 수 있게 한다.
○ 관련 지식: 이야기,
|
- 페이지 14페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2009.01.01
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
심화보충형 수준별교육과정의 수행평가
1. 수행평가의 개념
2. 수행평가 방법의 종류
3. 수행평가의 일반적 특징
Ⅶ. 사회과 심화보충형 수준별교육과정의 방향
Ⅷ. 사회과 심화보충형 수준별교육과정 관련 제언
Ⅸ. 결론
참고문헌
|
- 페이지 8페이지
- 가격 5,000원
- 등록일 2010.04.14
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|