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교육 환경의 중요한 구성 요소다. 본 보고서를 통해 살펴본 바와 같이, 통학 차량은 수련생의 출석률을 높이고, 학부모의 편의를 제공하며, 도장의 운영 효율성까지 제고하는 다양한 장점을 지니고 있다. 특히 맞벌이 가정이나 교통 여건이 열
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정의
2) 교사효과성에 대한 변인
효과적인 교사의 조건으로 설정할 수 있는 요인
시간배분
언어적 행동
교과지식
교육학 지식
2. 효과적인 교수기술(teaching skill)
3.효과적인 수업
1)교사 중심 수업-지시적 수업(direct instruction)
(1)지시적
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의의
1) 공동모금의 의의와 유래
2) 사회복지공동모금의 이념과 특성
3) 공동모금의 사회적 기능과 필요성
2. 공동모금의 조직구조와 모금
1) 공동모금의 조직구조
2) 공동모금제의 모금방법
3) 공동모금회의 배분방식
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가정으로 복귀하도록 하기 위해서는 시설아동과 원가정의 애착관계가 안정적이고 지속적으로 유지될 수 있는 가족 재결합 프로그램을 개발하고, 활성화하여야 한다.
참고문헌 및 자료
1. 아동청소년복지론, 2005, 표갑수, 나남출판
2. 아동복
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개선방향
1) 신체적. 정신적 건강관리 지원 강화
2) 아동수당제도 도입
3) 지역아동센터의 확충과 교육. 문화. 복지 지원사업의 확대
4) 가족기능 강화 및 빈곤아동 발생 예방 대책 마련
5) 빈곤아동을 위한 진로지도프로그램의 개발 및 실시
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교육
○ 모부자세대관리
○ 아동복지관련업무
-소년소녀가정
-결식아동
○ 보육관련업무전반
- 국공립,법인,종교, 민간,가정보육시설 보조금지급
- 보육료지급
- 보육시설지도감독
Ⅳ.결론
이상 사회복지사무소의 의의 및 기능과 역할, 그리
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교육을 장에 따라 구분해 보면 크게 학급ㆍ학교에서의 교육, 학급ㆍ학교와 가정의 연계에 의한 교육, 그리고 학급ㆍ학교와 (가정 및) 지역 사회의 연계에 의한 교육의 세 가지로 구분될 수 있다. 그리고 학급ㆍ학교에서 이루어지는 인격교육
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가정환경적 측면에서의 접근방법
1) 부모역할 교육프로그램
2) 결손가정의 아이들을 대상으로 부모역할 보조프로그램이 개발
2. 학교환경적 측면
1) 학교사회사업의 도입과 그에 따른 학교사회사업의 위치를 정립
2) 정책적 노력
3. 사회환
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의의 제한
③ 교우나 사회생활의 제한
④ 경제적 경험에 대한 기회의 제한
⑤ 정서적 욕구의 불충분한 발산 등
* 유의점
- 시설의 선택
- 서비스나 프로그램
- 시설과 가족간의 관계
- 시설과 지역사회와의 관계
5. 우리나라 시설보호의 과제
①
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교육제도에 대한 이해
2. 학교에 대한 이해
3. 학교와 환경체계에 대한 이해
4. 학생과 부모에 대한 이해
Ⅷ. 학교사회사업 제도화 과정의 현황
Ⅸ. 청소년 문제의 해결을 위한 학교사회사업가의 접근방법
1. 가정환경적 측면에서의 접
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